护理教学管理规章制度.pdfVIP

护理部职责 1、在分管院长的领导下，建立健全的教学管理机构和规章制度，护理部指定专人负责 教学工作的协调、安排，处理日常教学、行政事务，与学校与管部门联系，落实教学实习任 务。 2，成立临床实习管理和教学组织，由护理部、教研室负责人、护士长组成教学领导小 组，全面领导实习教学工作， 并制定教研室和各级教学人员职责， 对教学人员进行定期考核。 3 选拔在品德修养、医德医风、钻研业务、尊重同道、团结协作等诸方面能作表率的医 务人员，作为学生带教老师承担教学任务。 4、按照学校教学大纲、教学计划、实习大纲、实习计划的要求，结合本单位实际情况， 制定具体实施意见。 5、有计划的组织好岗前培训、教学查房、床边教学、病例讨论、专题讲座等教学活动。 6、坚持教书育人，培养学生具有良好的医德医风；坚持理论联系实践，重视医疗卫生 的预防观念和全体观念教育， 确保教学质量； 对学生在临床实习期间的政治思想、 专业训练、 医德医风、业务能力、作风纪律等方面进行综合考评，作出全面的鉴定。 7、严格执行实习考勤和请假制度，对严重违反纪律和规章制度的实习生，要进行批评 教育，并及时报学校教务处。 8、组织临床科室参加学校的教学检查、出科考试，定期召开师生教学座谈会，了解学 生动态，改进教学环境和带教质量。 科室实习带教职责 1.护士长负责全面的教学工作， 并指定一名主管护师协助护士长具体负责实习生的教学 和思想工作，选定护师带教。 2、实习生出来或接班时负责介绍本科室的情况，包括组织领导、规章制度、职责范围 并分配工作。 3、根据实习大纲的要求，做好具体的安排，并经常检查实习大纲的完成情况。 4、及时掌握实习生的思想学习等情况， ，做好考勤工作。 5，实习结束，根据考核规定，对学生的学习成绩和工作表现作出评价，并予以评定实 习成绩。 6、定期进行教学检查、小讲课等教学活动。组织学生参加院级和教研室范围的各科室 活动和专题讲座、病例讨论等学术活动。 护理带教老师职责 一、任职资格 1、大专毕业毕业以上水平，护士以上技术职称。 2、良好的职业道德、医德医风。为人师表、遵纪守法。 3、有较强的临床教学和管理能力，热心带教。 二、临床带教老师职责 1、树立良好的医德医风，以身作则、为所有的实习生做出学习的榜样。 2、抓好实习生实习期间的思想品德、医疗作风、工作态度等教育，明确职责、规范实 习生的医疗行为。 3、根据护理部带教总目标计划要求，制定课时目标和计划，并组织实施。 4，负责对实习生进行理论和实践结合的相关训练，每周组织小讲课，每轮进行教学查 房，并参与护理部组织的全院性护生教学查房。 5、认真做好实习生的出科考试及技能操作考核。负责实习生的医疗护理文书书写质量 的检查。发现问题及时纠正。 6、实习生轮转科室实习结束前，带教老师必须认真、全面、公平公正对实习生评价及 实习生评定记录。 7、抓好实习生的劳动纪律，落实好实习生请假制度和考核制度。 8、对实习生实习期间所发生的所有医疗差错，违反劳动纪律等问题，及时向本人指出 并及时报告护理部。 临床护理教学实习带教规范 一、带教方法 1 带教要求 （1）学生进入科室时由护士长或带教老师介绍可是规章制度、 科室特点、 特殊要求以及 安全防范。 （2 ）带教老师经常结合临床对学生进行指导和提问， 并要求学生思考及提出实习中的问 题。 （3 ）要求护生在老师指导下进行临床实践。 （4 ）临床带教老师应相对固定，一般不要频繁更换带教老师。 2、带教方法 （1）学生进入病房实习立即安排专人带教， 在基础护理、 技术操作和医疗文件书写等护 理工作中， 均有老师先做出指导， 并为学生创造动手机会， 培养学生的动手能力和养成严谨 的工作作风。 （2 ）带教