《光的折射》课件 （公开课获奖）2022年北师大版2 .pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;第五章 光现象;问题大拍卖;为什么能看到杯中的东西了？;筷子为什么 “断〞了？;彩虹是怎样形成的？;东方云海空复空， 群仙出没空明中。 心知所见皆幻影， 敢以耳目烦神工。;为什么有经验的渔民叉鱼时都要往看到的位置再靠下叉才能叉到鱼？;;1.翻开探究之门; 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，叫做光的折射。 ;;2．探究与发现; 光从空气射入〔水/玻璃〕中的实验;;;水;折射规律：;;用折射规律解释“钱币再现〞。;;;海市蜃楼;学海拾贝;课外活动 〔1〕自主探究光在其他不同介质中，发生折射的现象和规律。 〔2〕观察并收集现实生活中有关折射的案例。 〔3〕网络、资料查询，有关光的折射的知识、图片等各类信息。看谁收集得多。;与电荷有关的现象：电击老鼠;小实验：;一、电荷 物体具有了 我们说物体带上了“ 〞或者说带了电荷。;想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？;被丝绸摩擦过的 上带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦过的 上带的电荷叫做负电荷。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷， 电荷、 电荷。;同学们观察探究：;2.两种电荷间的相互作用;带电的头发飘起来;1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，那么小球是〔 〕A、一定带正电 B、一定带负电C、一定不带电 D、可能带负电，也可能不带电;2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，那么它们可能是〔 〕 A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电;作用：1、验电器是用来检验物体是否带电的仪器。2、金属箔张角的大小，可以判断所带电荷的多少。;4、电荷〔量〕：;用五分钟的时间自学课本原子的结构、元电荷并答复： 1、物质是由 组成的。 2、原子是由 和 组成，它们各带 电荷和 电荷 。 3、什么叫元电荷？符号是什么？电荷量是多少？ ;二、原子的结构 元电荷;;在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。;三.电荷在导体间的定向移动.;电荷在金属杆中可以定向移动，金属是导电的。;善于导电的物体叫导体;金属导电， 靠的就是 。;本课小结;本课小结;练习;2.把一个带电的碎纸片靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们互相排斥。这个纸片带什么电荷？;练习;谢谢合作