高中语文必修一检测试题(含答案).docx

必修一检测试题 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题 在中国所有艺术门类中， 诗歌和书法最为源远流长， 历时悠久。 它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。 正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分 别是一代艺术精神的集中点。 与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，由于皇室宫延的大力提倡，其风度体 貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样， 以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。 王羲之的真实面目究竟如何， 兰亭真伪应是怎样，仍然可以作进一步的探究。但兰亭在唐初如此名高和风行，像、虞、褚的众多摹本， 像陆柬之的文赋效颦，似有更多的理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把希夷、若虚作为 初唐诗的代表一样。承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。那么 轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻茏，或高风尘、精神洒落。 走向盛唐就不同了。过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他提出“质以代兴，妍因 俗易”， “驰骛沿革，物理常然” ，以历史变化观点，强调“达其情性，形其哀乐” ，明确把书法作为抒情达 性的艺术手段， 自觉强调书法作为表情艺术的特征， 并将这一点提到与诗歌并行， 与自然同美的理论高度： “情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心” 。就像子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任 感，召唤着盛唐诗歌到来一样，过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。 以旭、怀素为代表的草书和狂草，如白诗的无拘无束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一 派飞动， “迅疾骇人” ，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。并非偶然， “诗仙”白与“草圣”旭 齐名。愈说： “往时旭善草书……不平有动于心，必于草书焉发之。观于物……天地万物之变，……一表 于书，故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪。 ”不只是旭的狂草，这是当时整个书法的时代风貌。 《宣和书谱》 说贺知章“草隶佳处，机会与造化争衡，非人工可到。 ”一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都 化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质的存在都变而为动荡情感的发展行程。 （摘编自泽厚《盛唐之音》 ） [ 注] 大令：王献之，是王羲之的儿子。因曾做过州主薄、秘书郎、长史，累迁建武将军、吴兴太守， 征拜中书令，所以时人称其为“大令” 。 1．以下关于唐代书法的表述不正确的一项是（ 3 分） （ ） A．在皇室宫廷的大力提倡下，初唐书法的风度体貌焕然一新，呈现出欣欣向荣的姿态。 B．初唐书法家追求书法的造型美，涌现出承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本等代表作品。 C．、虞、褚、陆的书法作品，具有轻盈华美、婀娜多姿、娟婵春媚、云雾轻笼、高风尘、精神洒落的特点。 D．过庭把书法当作抒情达性的手段理论的提出，是盛唐书法中浪漫主义高峰即将到来的征兆。 2．以下理解和分析，不符合原文意思的一项是（ 3 分） （ ） A．虽然王羲之的真实面目和兰亭之真伪仍可作进一步探究，但从兰亭在初唐受到热烈追捧看，似有更 多的理由把兰亭作为初唐没学风貌的造型代表。 B．过庭的《书谱》以历史变化的观点强调了书法作为表情艺术的特征，同时他也肯定了初唐的某些书 法传统。 C．过庭在理论上将书法提到了与诗歌并行、与自然同美的高度，即所谓“情动形言，取会风骚之意； 阳舒阴惨，本乎天地之心” 。 D．“草圣”旭与“诗仙”白齐名，与他们的作品中同样痛快淋漓地倾注了悲欢感情，无所拘束却又符 合规矩有关。 3．根据原文容，以下理解与分析不恰当的一项是（ 3 分） （ ） A．诗歌和书法是起源最早、发展历程最长的艺术门类，在唐代达到了无可比拟的高峰，理所当然成为 了唐代艺术精神的集中点。 B．初唐与盛唐书法的不同表现在：初唐讲求造型美，兰亭摹本盛行；盛唐强调书法的抒情特点， “一切 模拟都变为抒情” 。 C．同为一代艺术精神的集中点，唐诗与唐代书法的发展相似之处不少， I / 8 比如同在初唐展现新姿态，盛唐时都突出抒情特征，都有其代表人物等。 D．旭、怀索、贺知章的书法都表达了当时的时代风貌，都是创造的、浪漫的、天才的，都具