第1讲创业概论.pptxVIP

创业概论 中南大学公共管理学院 马润生 Tel: e-mail: runshengma@163.com推荐教材本课程主要内容第一讲　导言—关注创业第二讲　创业者素质第三讲　捕捉商机的思路第四讲　投资项目可行性研究方法第五讲　资金成本利润估算方法第六讲　创业计划书概说第七讲　资金筹措途径第八讲　企业组织形式.　途径一：大学课堂、大学图书馆与大学社团　创业者通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷；大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识；大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。.　途径二：媒体资讯　一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。例如比较出名的《21世纪人才报》、《21世纪经济报道》、《IT经理人世界》等。　二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。例如比较出名的《中国营销传播网》、《中华英才网》、《中华创业网》等。　此外，各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、先导民营企业的网站等都可以学到创业知识。途径三：与商界人士广泛交流　商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲戚、朋友、同学、网友、老师交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验。这更多的时候比看书本的收获更多。你甚至还可以通过Email和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。　　.途径四：曲径创业　先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。　先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与老板交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。.　途径五：创业实践　真正的创业实践开始于创业意识萌发之时。大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。　间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。例如积极参加校内外举办的各类大学生创业大赛、创业计划书大赛、发明专利展赛、工业设计大赛等，对先导企业家成长经历、对先导企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴。　直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、求职体验、参与策划、参与市调、试办公司、试申请专利(知识产权局)、试办著作权登记(版权局)、试办商标申请(工商局)、业余参加某些职业知识与证书班培训等事项来完成；也可通过举办创意项目活动、参加或参观高交会展览、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜、尝试做自由撰稿人等多种方式来完成。　总之，创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习，总能找到施展才华的途径。但在信息泛滥的社会里，“去粗取精，去伪存真”也是很重要的。善于学习和总结永远是赢者的座右铭。　（重庆市协和心理顾问事务所所长谭刚强）第一讲 关注创业（导论）　创业的含义　校园创业活动的由来　素质教育与创业精神培养 　创业能力是生存和发展之道　创业与科教兴国 创业与经济现代化 国外的创业教育 　解放思想　勇于创业一、创业的含义创业一词在古代多用于指创立基业。在现代，和保持前人已有成就和业绩的“守成”相对，创业这一概念被普遍用来描述开创某种事业的活动。计划经济时代，人们常常把各个领域建设者无私忘我、可歌可泣的开创性建设活动称之为创业。改革开放以来，创业也用来指个人创立自己的产业的活动，如开店、办厂、创办公司等生产经营活动。 本课程中所说的创业，受高等教育社职能的制约，主要是指：以知识为基础，以技术、工艺、产品、服务的创新成果为支柱、以风险投资基金为依托开创性地提供有广阔市场前景的新技术、新产品、新服务，直至孵化出新的高技术企业甚至新产业部门的一系列活动。二、校园创业活动的由来1983年美国得克萨斯州大学的奥斯汀分校的两位MBA学生创办了世界上第一届商业计划大赛（Business Plan Competition）。从此，美国的许多高校开始举办创业计划大赛，目前，麻省理工学院、斯坦福大学与加州大学伯克利分校的创业计划大赛最具影响力，许多大公司(如yahoo)都是从斯坦福大学的创业计划大赛中诞生的。麻省理工学院1990年举办该校首届创业计划竞赛清华大学学生创业者协会受到美国校园创业计划竞赛的启发，于1998年举办了首届清华创业大赛活动。随后，中国大陆许多著名高校也陆续跟进。建立了休学创业制度。 1999年年底，共青团中央与和讯网共同主办了中国内地第一届创业计划大赛，获奖者获得的大笔风险基金让大批年轻学子憧憬多多。 麻省理工学院的“5万美金商业计划竞赛”已有十几年的历史，影响