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初一开学作文 10 篇 初一开学作文： 这天，我们开学了，大家等不及下课，都已经开始谈论寒假是怎样过得。我对 此不感兴趣， 但也按耐不住心中的激动， 开学后，学习任务会不会很重？老师会 不会换？有没有新来的或是走了的同学？??不一会儿， 我的思维随着天上的鸟 儿飞到了远方， 但随着曹老师的推门而入， 班里恢复了平静， 我的思绪也收了回 来。开学第一课就这样开始了。从此，我们又进入了循规蹈矩的生活。 下午，侯老师在即将下语文课时，给了我们两个算式： 1。01365、0。 99365。 我不明白老师的意思，老师说： “1。01365 是每一天进步一点点， 0。99365 是每一天退步一点点” ，我想这两个数都就应十分接近 “1”吧！可回家查了资料， 我大吃一惊。 1。01365≈ 37。78、0。99365≈ 0。0255。 原先，每一天进步一点点，一年之后我便有了原有知识的 37 倍；每一天退步 一点点，一年之后我便退步到了原有知识的四十分之一，我的好奇心还不满足， 想明白更多年后会怎样。 于是又从网上了解到 1。01的变大速度越来越快，而 0。 99 会逐渐接近于 0。 “一年之计在于春”，在这春回大地，万物复苏之时，我要好好学习，天天向 上，争取每一天进步一点点，一年之后，我的知识变成此刻的 37。78 倍。我必 须要每一天认真听讲，课后认真完成作业，直至化蛹为蝶。 开学了，一切都是崭新的，我要看着新的书，写着新的本，踏上新的征途。 初一开学作文： ] 我从一个小学生变成初中生了！ 在开学的头一天，老师就对我们说： “我们从此刻开始是一个初中生了，自我 的什么事情都就应自我做， 自我合理安排时间， 上课不要迟到??” 原本老师讲 的我们都就应做的很好，但是我想的太简单了。 我们开学这么多天， 老师每次留的作业都有人比别人晚一步， 因为在别人写作 业的时候他在干一些其他事情， 以此类推又有更多的作业来了， 他就在那里着急 起来，结果到最后作业写得乱七八糟的。 如果这样的话，我们不但会挨老师的吵， 而且证明我们是一个不会安排自我时间问题的初中生。 在我们小学的时候我们能够迟到，但此刻我们已经长大了，是一名初中生了， 就务必要改掉自我的坏毛病。 迟到不但对自我有害， 也对同学和老师有害， 如果 我们等上课了再进教室的话， 就会打乱老师和同学的思路， 甚至把全班同学的目 光都吸引到自我的身上，这样既耽误老师讲课又耽误同学们的听课。 ． 透过这两件事情我的感悟是我们既要合理安排时间， 又要改掉自身的坏毛病让 自我好的一面呈现出来，因为我们是一名初中生了，要靠自我了。 初一开学作文： 又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期” 这三个字。 首先，我认为， 学习中不可忽略的一点就是要学会分析自我的学习特 点，像我――理解潜力还能够，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于 一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦， 因此，在这点上， 我期望自我能在 新学期里对待学习更认真，更有耐心。 所以我要从此告诫自我：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。 郁闷，怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦 恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放 假很久时，就会很想很想上学。 新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真 投入到学习中。 以前有一位老师对我说， 态度决定一切， 要以良好的态度去应对 学习。挑战自我，相信自我，我个人认为，人一生的时间有限，时间不等人，因 为这是我初中生涯的第一段时间， 我不会放过从我身边中的每一份时间， 挣取把 握好身边的每分每秒。 在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从 来不举手回答问题， 老师也拿我没有办法， 因此我的表达潜力不强， 个性是语文 的阅读题经常写不出什么感想， 再加上我上课有时走神， 语文的成绩就十分不理 想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把 它当做耳旁风， 觉得这并不算问题， 只要考试时认真就行。 可考试时还是改不掉 这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分， 并且我上课不爱认真思考， 下课也不爱专心学习，因此成绩一向排在别人后面。 长远的目标是考上自我理想的大学， 其实我的目标还有很多， 也许不能一一实 现，但我会尽自我最大潜力去做。 当然我明白这一路不会是一帆风顺， 但它总会 给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习。 初一开学作文： 这是一个特殊而完美的日子， 迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园， 心中感慨万分。 一切还是和原先一样， 熟悉的上课铃在 8 点钟的时候又回荡在我的耳旁， 翻开 崭新的书本，又是