《人体的神经调节》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (6).pptVIP

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  • 2021-09-17 发布于天津
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《人体的神经调节》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (6).ppt

心灵驿站   孩子:你能区分娱乐和早恋吗?  交往的形式 “恋爱型〞交往 交往圈子缩小,定向、定点交往。 “社会型〞交往 交往不局限于某一个异性,交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择,而且交往对象可以更换,交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。 通过交往,使自己有时机去认识异性世界,学习怎样同异性相处,从中懂得一些礼节、道德标准、责任义务,接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色,完善自己的个性,提高交际能力和水平。 心灵驿站   孩子:你正处于负重时期  男生、女生青春问题 1、南方一座有近600万人口的城市,1991年分4批判处了172名罪犯死刑,其中年轻罪犯115名,占被处死人数的66.9%。 3、据统计,广州初中生拍拖率为30%—40%,中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自1988年以来的统计数字显示:在该院接受中期引产的女性中,有不少是初中阶段的女孩。 心灵驿站   孩子:你正处于负重时期  自己的话自己说, 莫让别人来重复; 自己的路自己走, 莫等别人来搀扶; 自己的痛苦自己最清楚, 自己的前途莫耽误, 即使有委屈, 千万别糊涂。 朋友啊,你别哭, 你要走好自己的路。 种子植物 学习目标: 1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同? 2、种子最主要的局部是什么?由哪几局部组成?将来各发育成什么? 3、种子植物包括哪几类?如何来区分? 观察思考: 1. 蚕豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要局部是什么? 1 2 4 3 5 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 胚 胚 大豆种子 玉米种子 相同点 都有 和 。 不同点 种皮 胚 子叶两片 子叶一片 子叶储存营养物质 胚乳储存营养物质 无胚乳 有胚乳 裸子植物和被子植物 1、裸子植物:种子裸露,外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等 2、被子植物:种子不裸露,外有果皮包被。如:玉米、水稻、菊花、向日葵等。 再见 单细胞生物 草履虫 分类:动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫 纤毛纲都可称纤毛虫,是原生动物中较高等的种类。 种类极多,因虫体被覆纤毛〔司运动和摄食〕而得名。 细胞内细胞器兴旺。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管,前后伸缩泡及收集管交替伸缩,维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个,大核行无丝分裂,小核行有丝分裂。 2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。 第16章生命活动的调节 第一节人体的神经调节 学习目标 1、描述神经元的结构、功能和分布。 2、描述神经系统的组成层次以及脑和脊髓的位置、结构与主要功能。 自学指导(1) 请同学们翻开课本认真默读p32—33页上部内容。3分钟后比谁能正确答复P33的问题: 什么是神经元?它在结构上有什么特点?你能画出它的模式图吗? 2. 神经元具有什么生理功能?神经元对人体信息的传递有什么重要意义? 一、人体的神经调节 1、观察神经元 神经元又称神经细胞,它在神经组织中大量存在,是构成神经系统结构和功能的根本单位。 检测:《伴你学》24页的12题 自学指导〔2〕 请同学们翻开课本认真默读p33—36页中部内容。5分钟后比谁能正确答复这些问题 人体神经系统主要由哪几局部组成? 2. 人脑是由哪些结构组成的?简述各结构的结构特点和生理功能。 2、观察神经系统的组成 人体的神 经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 脑的结构 脑 大脑 小脑 脑干 脊髓的结构 检测:连连看 大脑 小脑 脑干 脊髓 A.协调、控制呼吸和血液循环等生命活动 B.主管人体运动、感觉、语言、视觉等生命活动 C.是中枢神经系统的低级部位 D.协调肌肉活动,维持身体平衡 当堂训练 《伴你学》23页的检测反响 苏科版八年级上册 从受精卵发育到成熟的胎儿的过程 从婴儿出生到个体发育成熟的过程 人体的生长可以分几个时期? 婴儿期:从出生到1周岁 人体的生长可以分几个时期? 幼儿前期:1岁-3岁 人体的生长可以分几个时期? 幼儿期:3岁-6、7岁 人体的生长

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