《比热容》PPT课件 （公开课获奖）2022年教科版物理 .pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;1.3 比热容;导 学 设 计;;;;;;;;;;;;;应 用 示 例;;;;;;课 堂 小 结;当 堂 检 测;物质;[解析] (1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异。(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间。因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多。即水吸收的热量大于食用油吸收的热量。(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力大于食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述。 ; 知识点2　比热容及其应用 ;3．如图1－3－9所示，对流导致了夏季海岸的微风，有时吹向海洋，有时吹向陆地。请你用学过的物理知识分析海陆风和陆海风的形成过程。 ;[答案] 夏季的白天，在太阳照射下陆地和海洋同时吸收热量，但水的比热容大，温度上升得慢。陆地吸热后，温度上升得快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海陆风。晚上那么相反，微风从陆地吹向海洋，形成陆海风。 ; 知识点3　热量的计算 ;[答案] 1020℃ ;测量电阻;实验方案;实验电路图;实验记录表格;比比谁答的又快又准;有电流表可测;安阻法实验电路图;安阻法测电阻小结;有电压表可测;伏阻法实验电路图;伏阻法测电阻小结;课堂小结;课外探讨;谢谢！