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小学语文三年级教学设计案例三篇 小学语文三年级教学设计案例三篇 小学语文三年级教学设计案例三篇 小学语文三年级教课方案事例三篇 设计思路： 教课要求： 学会本课生字，累积词语。 指引学生领会丑小鸭之因此能成为白日鹅，是由于心中有梦，并向着梦翱翔，让学生懂得命运其实没有轨迹，要点在于要有对美好境地、美好理想的追求。 教课要点难点： 在朗诵中理解词、句的意思，理解丑小鸭为何能成为白日鹅，领会文章内涵。 教课时间：两课时 教课过程： 第一课时 一、讲话引入新课，揭露课题。 二、初读课文。 指名分自然段读课文，要修业生注意听，检查生字的读音，注意下边生字的读音。 处罚、妒忌、姊妹、沼泽、嘲讽、自卑、清亮、清楚 教师范读课文，学生能够小声地随着读，进一步把课文读正确、通畅。 边读课文边看图，边思虑：课文主要讲了一个什么故事 ? 指名回答上述问题。 ( 课文主要讲的是一只又大又丑的鸭子自出生以来就被人欺凌，被迫走开家，在历经了各种磨难、鄙视、挫折以后，终于变为一只漂亮的天鹅的故事。 ) 出示《丑小鸭》的插图，依据插图讲故事。 师生评论。 三、记忆字形，指导书写 小组议论如何记忆字型，如何把字写漂亮。 指导要点字的书写。 四、作业。 在课文中找出生字所带的词，读一读，写一写。。 熟读课文。 第二课时 指名学生朗诵课文，把句子读通畅。 用自己的话说一说着篇课文主要讲了一件什么事 ? 二、