沪教版六年级地理第一学期：世界分国篇 8 自主学习 认识国家——韩国 学案.pdfVIP

韩国 【学习目标】 1．通过读 《地理图册六年级第一学期》中的“朝鲜、韩国”图了解朝鲜半岛的地理位置， 找一找韩国所濒临的海和海峡，以及朝鮮半岛上两个国家的分界线。 2．通过阅读本课中的图、文材料，解答课文中提出的问题。 3．通过阅读地图、图表、图片等材料，能从图中获取有用地理信息。 4．能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的 习惯。 【学习重点】 1．通过自读了解韩国的地理位置。 2．通过阅读分析课文，认识韩国的气候变化。 【学习难点】 能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的习惯， 激发兴趣。 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识点一：韩国的地理位置 韩国地理位置处在亚洲大陆东北部朝鲜半岛的南段，三面环海，北部与朝鲜民主主义人民 共和国接壤，西部与中华人民共和国对海相望，东部和东南部与日本隔海为邻，是典型的半岛 国家。 韩国是个多山的国家，与葡萄牙、匈牙利或爱尔兰相似，国土面积的三分之二为山地。纵 贯韩国东海岸的太白山脉是韩国地质的脊梁。太白山脉东部受到海水侵蚀在韩国东海岸形成悬 崖峭壁；西部和南部山势平缓，形成西海岸和南海岸的平原和近海岛屿与海湾。由于地势的原 因，韩国的河流大多经过西部或南部的大陆坡流入黄海和韩国南海。 （二）知识点二：韩国的气候变化 韩国属大陆性季风气候，四季分明。冬季受西伯利亚高压气团影响寒冷干燥；夏季受东南 季风影响温暖湿润；春秋两季较短。韩国降水主要集中在6至9月的雨季，冬季的降水量很小。 韩国大部分地区为温带落叶阔叶林；南部沿海和济州岛是亚热带常绿阔叶林；高山地区为寒温 1/2 带针叶林。 二、合作探究 通过读《地理图册六年级第一学期》中的“朝鲜、韩国”图了解朝鲜半岛的地理位置，找 一找韩国所濒临的海和海峡，以及朝鲜半岛上两个国家的分界线。 三、达标测评 1．你看过韩剧吗？你觉得韩剧中反映的韩国生活有哪些与我国相似的地方？ 2．你看到过韩国运动员参加的体育比赛吗？他们在运动场上的表现有什么特点？ 3．朝鲜半岛北面与我国相连，我国与朝鲜半岛之间有两条河流，在地图上找一找，这两 条河流分别叫什么名字？ 2/2