方法3.7“六招”秒杀选择题——快得分（讲）-高考数学（文）二轮复习讲练测含解析.docVIP

方法七 “六招”秒杀选择题——快得分 选择题解法的特殊性在于可以“不讲道理”.常用方法分直接法和间接法两大类.直接法是解答选择题最基本、最常用的方法，但高考的题量较大，如果所有选择题都用直接法解答，时间可能不允许，因此，我们还要研究解答选择题的一些间接法的应用技巧.其基本解答策略是：充分利用题干和选项所提供的信息作出判断.先定性后定量，先特殊后推理，先间接后直接，先排除后求解，总的来说，选择题属于小题，尽量避免“小题大做”.在考场上，提高了解题速度，也是一种制胜的法宝.但在复习过程中，要注意通过“小题大做”，深入挖掘小题考查的知识、技能、思想方法等，以充分发挥小题的复习功能. 1．直接法 直接从题设条件出发，运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密地推理和准确地运算，从而得出正确的结论，然后对照题目所给出的选项“对号入座”，作出相应的选择.涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法.． 例1.【湖北省仙桃、天门、潜江市2019届高三上期末】双曲线的左、右焦点分别为、过坐标原点且倾斜角为的直线与双曲线在第一象限内的交点为，当为直角三角形时，该双曲线的离心率为（ ） A． B． C．或 D．或 【答案】C 2．特例法 从题干(或选项)出发，通过选取符合条件的特殊情况（特殊值、特殊点、特殊位置、特殊函数等）代入，将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置，进行判断.特殊化法是“小题小做”的重要策略. 例2. 【2017课标1，理5】函数在单调递减，且为奇函数．若，则满足的的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 【另解】函数符合题意.所以由可得解. 3．排除法 排除法(淘汰法)是充分利用选择题有且只有一个正确的选项这一特征，通过分析、推理、计算、判断，排除不符合要求的选项，从而得出正确结论的一种方法. 例3.【广东省东莞市2019届高三上期末】设函数，则满足的的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 当时，，由此排除D选项.当时， ，由此排除B选项.当时，，由此排除A选项.综上所述，本小题选C. 4．数形结合法 有些选择题可通过命题条件中的函数关系或几何意义，作出函数的图象或几何图形，借助于图象或图形的作法、形状、位置、性质等，综合图象的特征，得出结论. 例4.【陕西省咸阳市2019届高三模拟检测（一)】设函数，.若存在两个零点，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 令，得，画出函数和的图象如下图所示，由图可知，当直线过时，，当直线过时，，即当时，两个函数图象有个交点，即有个零点. 例5.如图是函数的导函数的图象，给出下列命题： ①-2是函数的极值点； ②1是函数的极值点； ③的图象在处切线的斜率小于零； ④函数在区间上单调递增. 则正确命题的序号是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】根据导函数图象可知，-2是导函数得零点且-2的左右两侧导函数值符号异号，故-2是极值点，1不是极值点，因为1的左右两侧导函数符号不一致，0处的导函数值即为此点的切线斜率显然为正值，导函数在恒大等于零，故为函数的增区间，所以选D. 5．估算法 选择题提供了唯一正确的选择支，解答又无需过程.因此，有些题目，不必进行准确的计算，只需对其数值特点和取值界限作出适当的估计，便能作出正确的判断，这就是估算法.估算法往往可以减少运算量，但是加强了思维的层次. 例6.已知正数满足，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 作出表示的可行域为，解方程组，得，解方程组，得，设 表示点 与 连线的斜率；结合图象，；的取值范围是，故选A. 【另解】分析明确其几何意义： 表示点与连线的斜率.看连线倾斜情况知，选择A或B，又平面区域不含B、C两点，故选A. 6.概念辨析法 概念辨析法是从题设条件出发，通过对数学概念的辨析，进行少量运算或推理，直接选出正确结论的方法.这类题目一般是给出的一个创新定义，或涉及一些似是而非、容易混淆的概念或性质，需要考生在平时注意辨析有关概念，准确区分相应概念的内涵与外延，同时在审题时多加小心. 例7.【河南省驻马店市2019届高三上期末】已知实数，满足约束条件，则目标函数的最大值为（ ） A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】C 【解析】 由x，y满足约束条件作出可行域如图， 满足条件的整点落在三角形0DE围成的区域（包括边界）上， 化目标函数z＝2x+y为y＝﹣2x+z，由图形可知A（2，2） 当直线y＝﹣2x+z过A（2，2）