高考数学（苏教版，理）一轮配套文档：第4章 4.8 解三角形应用举例.DOCVIP

§4.8　 解三角形应用举例 1.用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等. 2.实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方叫仰角，目标视线在水平视线下方叫俯角(如图①). (2)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°，北偏西45°等. (3)方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图②). (4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的正切值. 3.解三角形应用题的一般步骤 (1)阅读理解题意，弄清问题的实际背景，明确已知与未知，理清量与量之间的关系. (2)根据题意画出示意图，将实际问题抽象成解三角形问题的模型. (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解. (4)将三角形问题还原为实际问题，注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等. 1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)仰角与俯角都是目标视线和水平线的夹角，故仰角与俯角没有区别. (　×　) (2)从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α，β的关系不能确定.(　×　) (3)若P在Q的北偏东44°，则Q在P的东偏北46°. (　×　) (4)如果在测量中，某渠道斜坡坡比为eq \f(3,4)，设α为坡角，那么cos α＝eq \f(3,4). (　×　) 2.在某次测量中，在A处测得同一半平面方向的B点的仰角是60°，C点的俯角是70°，则∠BAC＝________. 答案　130° 解析　由已知∠BAD＝60°，∠CAD＝70°， ∴∠BAC＝60°＋70°＝130°. 3.在相距2千米的A，B两点处测量目标C，若∠CAB＝75°，∠CBA＝60°，则A，C两点之间的距离是__________千米. 答案　eq \r(6) 解析　如图所示，由题意知∠C＝45°， 由正弦定理得eq \f(AC,sin 60°)＝eq \f(2,sin 45°)， ∴AC＝eq \f(2,\f(\r(2),2))·eq \f(\r(3),2)＝eq \r(6). 4.江岸边有一炮台高30 m，江中有两条船，船与炮台底部在同一水面上，由炮台顶部测得俯角分别为45°和60°，而且两条船与炮台底部连线成30°角，则两条船相距________ 答案　10eq \r(3) 解析　如图，OA为炮台，M、N为两条船的位置，∠AMO＝45°，∠ANO＝60°，OM＝AOtan 45°＝30， ON＝AOtan 30°＝eq \f(\r(3),3)×30＝10eq \r(3)， 由余弦定理得， MN＝ eq \r(900＋300－2×30×10\r(3)×\f(\r(3),2))＝eq \r(300)＝10eq \r(3)(m). 5.甲、乙两楼相距20米，从乙楼底望甲楼顶的仰角为60°，从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°，则甲、乙两楼的高分别是________________. 答案　20eq \r(3)米、eq \f(40,3)eq \r(3)米 解析　如图，依题意有甲楼的高度为AB＝20·tan 60°＝20eq \r(3)(米)，又CM ＝DB＝20(米)，∠CAM＝60°，所以AM＝CM·eq \f(1,tan 60°)＝eq \f(20\r(3),3)(米)，故乙楼 的高度为CD＝20eq \r(3)－eq \f(20\r(3),3)＝eq \f(40\r(3),3)(米). 题型一　测量距离问题 例1　要测量对岸A、B两点之间的距离，选取相距eq \r(3) km的C、D两点，并测得∠ACB＝75°，∠BCD＝45°，∠ADC＝30°，∠ADB＝45°，求A、B之间的距离. 思维启迪　将题中距离、角度转化到一个三角形中，再利用正弦、余弦定理解三角形. 解　如图所示，在△ACD中， ∠ACD＝120°，∠CAD＝∠ADC＝30°， ∴AC＝CD＝eq \r(3) km. 在△BCD中，∠BCD＝45°， ∠BDC＝75°，∠CBD＝60°. ∴BC＝eq \f(\r(3)sin 75°,sin 60°)＝eq \f(\r(6)＋\r(2),2). 在△ABC中，由余弦定理，得 AB2＝(eq \r(3))2＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(6)＋\r(2),2)))2－2×eq \r(3)×eq \f(\r(6)＋\r(2),2)×cos 75° ＝3＋2＋eq \r(3)－eq \r(3)＝5， ∴AB＝eq \r(5) (km)，∴A、B之间的距离为eq \r(5) km. 思维升华　这类实际应用题，实质就是解三角形问题，一般