吉林省长春市双阳区八年级数学下册19矩形菱形与正方形19.docVIP

矩形 教材内容 矩形复习课 上课时间 月 日 第 节 教 具 多媒体 课 型 复习课 教 学 目 标 知 识 与 技 能 掌握矩形的性质和判定定理，并能够应用知识解决问题 过 程 与 方 法 回顾知识、探索应用、交流合作、归纳总结 情感态度价值观 体会数学知识之间的练习，学会学习数学 教学重点 矩形的性质和判定 教学难点 矩形的性质和判定 教学内容与过程 教法学法设计 复习回顾 矩形的相关知识有哪些，请用思维导图的形式展示？ 三个直角的四边形 ①四个直角 一个直角的平行四边形 判定 矩形 性质 ②对边平行 对边相等 对角线相等的平行四边形 ③对角线相等 0 且互相平分 二、巩固应用 1.判断下列说法是否正确 ⑴对角线相等的四边形是矩形； （ ） ⑵对角线互相平分且相等的四边形是矩形； （ ） ⑶有三个角是直角的四边形是矩形； （ ） ⑷四个角都相等的四边形是矩形； （ ） 2．下列说法正确的是（ ） A.有一组对角是直角的四边形一定是矩形 B.有一组邻角是直角的四边形一定是矩形 C.对角线互相平分的四边形是矩形 D.对角互补的平行四边形是矩形 3. 满足下列条件（ ）的四边形是矩形 A.有三个角相等 B.有一个角是直角 C.对角线相等且互相垂直 D.对角线相等且互相平分 4. 矩形各角平分线围成的四边形是（ ） A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 在 ABCD中AB=6，BC=8，AC=10则它的面积是 6.四边形ABCD中∠A:∠B:∠C:∠D=1:1:1:1且AB=3cm,BC=4cm则其对角线长为 7.在ABCD中,对角线ＡＣ，ＢＤ相交于点Ｏ，且∠OBC=∠OCB. ABCD是 理由： 8.BF和BE分别是∠ABC和∠ABD的角平分线，点D、B、C、 在同一直线上，AE⊥BE于点E，AF⊥BF于点F，试证明AB=EF 课堂小结 四、课后作业（卷） 让学生通过自主探究，发现问题并学会分析解决问题。 鼓励学生自主总结归纳知识，加强理解并帮助记忆. 通过例题讲解和纠错，加深学生对知识的理解，使学生灵活应用. 通过练习巩固知识，提高难度，使学生学会应用并得到发展. 教学反思