教育教学质量监测评价制度..pdfVIP

教育教学质量监测评价制度 为进一步贯彻教育部《基础教育课程改革纲要 ( 试行 ) 》和《关于积极推进中小学评 价与考试制度改革的通知》精神，结合我校实际，特制定《黄铎堡镇中心小学教学质量 监测与评价方案》。 一、教学质量监测与评价的目的和意义 教学质量监测与评价的目的： 以实现在全区范围内全面实施素质教育， 整体提升教 学质量为目标。通过对影响教育教学质量的各相关要素进行系统、科学、有效的监控与 评价， 为学校实施素质教育， 落实新课程标准， 改进课堂教学， 提高教学质量提供服务； 为教育行政部门做出教育教学改革与发展的决策提供依据。 教学质量监测评价的意义：通过教学质量监控与评价，引导学生全面、主动、和谐 发展；促进教师的专业成长；增强学校自我发展的动力。 二、教学质量监测评价的原则 （一）导向性原则 教学质量监测评价，要以党和国家的教育方针、政策、法律、法规和相关文件为指 导，以新课程标准为依据，树立“以人为本”、“发展为本”的现代教育理念，改变传 统的评价中片面强调甄别和选拔功能的倾向，充分体现监控与评价的诊断、反馈、促进 发展的功能。 注重学