高中数学破题致胜微方法(求函数解析式):7.根据新定义求函数解析式含解析.docVIP

高中数学破题致胜微方法(求函数解析式):7.根据新定义求函数解析式含解析.doc

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根据新定义求函数解析式 新定义问题是一个“历史悠久”的问题了,且在各种知识领域都有涉及,当然在求函数解析式时,也会涉及到该类问题。今天我们就根据例题,来研究如何根据新定义,确定函数的解析式。 先看例题: 例:关于的函数的最大值记为M(x),求M(x)的解析式 解:首先注意到,函数是关于的函数,对函数进行整理得: 将其理解为二次函数,设 对称轴为 注意:换元时要特别注意t的取值范围 此时x的符号影响函数的最大值: 当 当 则有: 新定义问题解题步骤: (1)阅读理解 在遇到“记、称、定义”等关键字,是比较常见的新定义的描述。 (2)运用相关知识解决问题。 练:若f(x)的定义域为a,b],值域为a,b](ab),则称函数f(x)是a,b]上的“四维方军”函数.设是1,b]上的“四维方军”函数,求g(x)的解析式. 解:首先可以先求出g(x)的对称轴为:x=1,且开口向上 根据g(x)在对称轴右边函数单调递增 有: 根据有求得: 注意:还要根据来验证a的值是否合理。 将,代入 则有 整理得:,解得b=1或b=3 由已知ab,所以b=1不合理舍去。 是合理值 所以 总结: 1.新定义的问题,要先通过阅读新定义,理解描述的内容,再照着定义去操作。 2.在合理翻译题目条件之后,要注意运用所涉及的相关知识解决问题。 3.切记,不要主观臆断,盲目添加新定义以外的条件。 练习: 若函数h(x)满足 ①h(0)=1,h(1)=0; ②对任意a∈0,1],有h(h(a))=a; ③在(0,1)上单调递减. 则称h(x)为补函数.已知函数 (λ-1,p0). (Ⅰ)判断函数h(x)是否为补函数,并证明你的结论; (Ⅱ)若存在m∈0,1],使h(m) =m,称m是函数h(x)的中介元.记p= (n∈N*)时h(x)的中介元为xn,且,若对任意的n∈N*,都有 ,求λ的取值范围; (Ⅲ)当λ=0,x∈(0,1)时,函数y=h(x)的图象总在直线的上方,求p的取值范围.

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