部编版六年级语文上册《草原》教学设计.pdfVIP

1 草原 第二课时 教学目标： 1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等8个生字，理解字义，识记字 形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。 2.自读感悟，想象草原迷人的景色，受到美的熏陶。 3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方 法。 4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情。 5.背诵第一自然段。 教学重难点： 1.深入理解课文内容，体会蒙汉人民的深情厚谊。 2. 体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，激情导入 1.教师播放腾格尔的歌曲《天堂》，请同学们欣赏。 2.播放完毕后谈话导入：这首歌唱出了什么地方的美丽景色？对，是草原。 你们一定知道咱们今天要上哪一课了。（板书课题：草原）学生齐读课题“草原”。 请同学们分小组交流一下自己课前了解到的关于草原的资料，谈谈自己对草原的 感知。 今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古，走进那辽阔的大草原。