高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义：专题五 第1讲　直线与圆含答案.docVIP

第1讲　直线与圆 [做真题] 1．(2016·高考全国卷Ⅱ)圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0的圆心到直线ax＋y－1＝0的距离为1，则a＝(　　) A．－eq \f(4,3)　　　　　　　　 B．－eq \f(3,4) C.eq \r(3) D．2 解析：选A.由圆的方程可知圆心(1，4)．由点到直线的距离公式可得eq \f(|a×1＋4－1|,\r(a2＋1))＝1，解得a＝－eq \f(4,3)，故选A. 2．(2018·高考全国卷Ⅰ)直线y＝x＋1与圆x2＋y2＋2y－3＝0交于A，B两点，则|AB|＝______． 解析：将圆x2＋y2＋2y－3＝0化为标准方程为x2＋(y＋1)2＝4，则圆心坐标为(0，－1)，半径r＝2，所以圆心到直线x－y＋1＝0的距离d＝eq \f(2,\r(2))＝eq \r(2)，所以|AB|＝2eq \r(r2－d2)＝2eq \r(22－（\r(2)）2)＝2eq \r(2). 答案：2eq \r(2) 3．(2019·高考全国卷Ⅰ)已知点A，B关于坐标原点O对称，|AB|＝4，⊙M过点A，B且与直线x＋2＝0相切． (1)若A在直线x＋y＝0上，求⊙M的半径； (2)是否存在定点P，使得当A运动时，|MA|－|MP|为定值？并说明理由． 解：(1)因为⊙M过点A，B，所以圆心M在AB的垂直平分线上． 由已知A在直线x＋y＝0上，且A，B关于坐标原点O对称，所以M在直线y＝x上，故可设M(a，a)． 因为⊙M与直线x＋2＝0相切，所以⊙M的半径为r＝|a＋2|. 连接MA，由已知得|AO|＝2，又MO⊥AO，故可得2a2＋4＝(a＋2)2，解得a＝0或a＝4. 故⊙M的半径r＝2或r＝6. (2)存在定点P(1，0)，使得|MA|－|MP|为定值． 理由如下： 设M(x，y)，由已知得⊙M的半径为r＝|x＋2|，|AO|＝2. 由于MO⊥AO，故可得x2＋y2＋4＝(x＋2)2，化简得M的轨迹方程为y2＝4x. 因为曲线C：y2＝4x是以点P(1，0)为焦点，以直线x＝－1为准线的抛物线，所以|MP|＝x＋1. 因为|MA|－|MP|＝r－|MP|＝x＋2－(x＋1)＝1，所以存在满足条件的定点P. [明考情] 1．直线方程、圆的方程、两直线的平行与垂直、直线与圆的位置关系是本讲高考的重点． 2．考查的主要内容包括求直线(圆)的方程、点到直线的距离、直线与圆的位置关系判断、简单的弦长与切线问题，其难度多为中档题． 　　　直线的方程(基础型) [知识整合] 三种距离公式 (1)A(x1，y1)，B(x2，y2)两点间的距离： |AB|＝eq \r(（x2－x1）2＋（y2－y1）2). (2)点到直线的距离：d＝eq \f(|Ax0＋By0＋C|,\r(A2＋B2))(其中点为(x0，y0)，直线方程为Ax＋By＋C＝0)． (3)两平行直线间的距离：d＝eq \f(|C2－C1|,\r(A2＋B2))(其中两平行直线的方程分别为l1：Ax＋By＋C1＝0，l2：Ax＋By＋C2＝0)． 两条直线平行与垂直的判定 若两条不重合的直线l1，l2的斜率k1，k2存在，则l1∥l2?k1＝k2，l1⊥l2?k1k2＝－1.若给出的直线方程中存在字母系数，则要考虑斜率是否存在． [注意]　要注意几种直线方程的局限性．点斜式、两点式、斜截式要求直线不能与x轴垂直．而截距式方程不能表示过原点的直线，也不能表示垂直于坐标轴的直线． [考法全练] 1．已知经过点A(－2，0)和点B(1，3a)的直线l1与经过点P(0，－1)和点Q(a，－2a)的直线l2互相垂直，则实数a的值为(　　) A．0　　　　　　　　　　 B．1 C．0或1 D．－1或1 解析：选C.直线l1的斜率k1＝eq \f(3a－0,1－（－2）)＝a.当a≠0时，直线l2的斜率k2＝eq \f( －2a－（－1）,a－0)＝eq \f(1－2a,a).因为l1⊥l2，所以k1k2＝－1，即a·eq \f(1－2a,a)＝－1，解得a＝1.当a＝0时，P(0，－1)，Q(0，0)，此时直线l2为y轴，又A(－2，0)，B(1，0)，则直线l1为x轴，显然l1⊥l2.综上可知，实数a的值为0或1.故选C. 2．若直线l1：x＋ay＋6＝0与l2：(a－2)x＋3y＋2a＝0平行，则l1与l2之间的距离为(　　) A.eq \f(4\r(2),3) B．4eq \r(2) C.eq \f(8\r(2),3) D．2eq \r(2) 解析：选C.因为l1∥l2，所以eq \f(1,a－2)＝eq \f(a,3)≠eq \f(6,2a)，解得a＝－1，所以l1与l2的方程分别为l1：x－y＋6＝0，l2：x－y＋eq