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《校内网系统集成》项目教学大纲
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要求 1 级项目、 2 级项目、实践学期各级项目制定“项目教学大纲” ，项目等级定义见
《TOPCARES-CD项IO目设计指导性原就》；
一、 项目基本信息
项目代码：
项目名称（等级）：校内网系统集成项目（ 2 级）
项目英文名称：
授课对象： 11 网络工程
开课单位：计科系网工团队
教学时间支配：第 9 学期（项目实习）
实践类课程，需在后面括号中填写“概念实习、技能实习、项目实习、项目实训、专业综合项目”等实训类别名称；
先修项目： 坦克大战，校内通信编程
后续项目：工程实训，毕业实习
项目学时、学分：共 4 周 80 学时 4 学分
项目涉及的主要课程：
学期1网络互联技术1
学期
1
网络互联技术
1
64
4
5
计科网工团队
2
网络互联技术
2
64
4
7
计科网工团队
3
网络安全
64
4
8
计科网工团队
无线网络技术
64
4
8
计科网工团队
网络规划与设计
64
4
8
计科网工团队
学年度
开课单位
二、 项目位置及作用
本项目属于第三学年学校期的二级项目；通过本项目的实践，可以使同学快速的融入到特定的企业文化当中；具备基本的职业素养修养，能够快速的适应工作岗位；把握校内网布线技术，常见投标文档的编写；把握相关工程项目中的角色分工，把握相关项目开发的业务流程，完成网络系统集成工程的全过程；把握校内网拓扑结构的搭建，学会使用模拟软件来完成校内网的搭建，并完成相关网络设备配置和应用服务器的配置；
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三、 项目教学目标及教学任务
（一）教学目标
教学目标的总体概括
当今社会，信息已经成为我们生活的一部份；每天的办公、学习、生活无不与各类信息息息相关；也可以毫不夸张地说，各类信息学问在肯定程度上已经成为我们生活或生存的必要手段和必备技能；那么，对于我们网络工程的同学来说，把握系统的信息学问、并在理论联系实际进行信息系统的安装和保护的基础上，能够更进一步地进行各类信息系统的综合布线、集成和优化，以及设备的选型和配置，就显得尤为迫切，这也是本专业同学应具备的基本技能之一；
网络系统集成作为网络工程和相关专业的基本技能培育课程，目的是让同学熟识智能建筑系统集成、运算机信息系统集成、网络治理全过程的基础之上，满意社会对系统集成工程师、网络治理员等项相关工作岗位的需要，培育同学系统集成需求分析、方案设计、安装施工、工程项目治理、测试验收、保护与故障诊断的专业才能；
教学目标列表
目标内容 详细目标
把握系统集成的基本概念
理论学问
把握网络解决方案的基础学问
把握系统集成项目治理的全部内容
勘察绘制网络综合布线图
专业技能
能够依据需求完成路由器，交换机相应功能的配置
能够对网络进行日常的运行保护，对基本故障进行处理；
培育同学良好的团队合作精神
职业道德
提高同学的表达和沟通才能
培育同学勇于创新、敢于创新的精神以及无私奉献和大爱无疆的精神
（二）项目培育才能体系
TOPCARE（S1
级才能指标）
1 Technical
TOPCARE（S2
级才能指标）
核心工程
TOPCAR（ES3 级才能指标） 项目培育才能指标
懂得运算机组成及基本原理 ; 把握运算机处理数据的类型及算法 ; 懂得操
knowledge and
reasoning
技术学问与推理才能
基础学问
高级基础学问
1.2.1 运算机基础学问
1.3.3 项目工程学问
作系统的组成、工作原理及使用方法 ;
把握运算机网络基本原理 ; 把握数据库基本原理及应用技术
网络工程项目的构思、 分析网络工程项目的设计、规划网络工程项目的实现、
测试网络工程项目的运行、保护
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Open minded and innovation 开放式思维与
创新
Personal
and professional
skills
个人职业才能
2.1 系统思维 2.1.1 全方位思维
发觉问题和表述问题
建模
3.1 推理和解决问题的才能
3.1.5 解决方法和建议
基本信息处理才能
信息处理才能
信息再加工才能
争论任务支配的主次
培育同学组建一个网络和保护一个网络的才能；培育同学应用跨相关学科的方法，保证对网络系统的全方位懂得的才能；培育同学熟识所开发系统的社
会、企业和技术的背景环境
学会从工
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