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英语培训学习心得领会总结计划 英语培训学习心得领会总结计划 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 英语培训学习心得领会总结计划 英语培训学习心得领会总结 英语培训学习心得领会总结1 　　XX 年代2 日至XX年代11日，我有幸参加了西安市小学英语教师在西安外国语大学为期10天的培训，本次培训固然时间不长，却使我得益匪浅。不单使我增加了见解，宽阔了视线，也使我的思想观点也发生了深刻的变化。本次培训对我来说真是一个提高自己专业素质及能力的好时机，为我此后的英语学习和教课指了然方向。 　　本次培训人数众多，西安市中小学英语教师共100多人，我们中小学老师分班展开培训。有多位教课经验丰富的专家教授、有从外国留学回来的博士生和优异的教课一线的老师对我们进行培训。授课专家的讲座奇光异彩，各具特点。这10天，我感觉颇丰。专家们的理论论述给人启示，促人反省，让我们赏识了专家的风范，宽阔了眼界，拓宽了思想，认识掌握了英语教育教课的的规律与方法。 　　课程内容有解读英语新课标、如何培育小学生写作能力、英语课内活动和课外活动设计、国际视线下的英语基储现代国际礼仪与教师涵养、课程改革背景下的教师专业发展、阅读教课、语音、语法、听闻等。 　　我们每位学员都特别珍惜此次时机，每节课都能仔细听专家老师授课，和老师互动，仔细做笔录。我的收获有以下几个方面： 　　一、国际意识的培育和浸透 　　听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节《国际视线下英语学习的基捶课，使我理解了英语教课的根本目的就是实现国际文化社交，与不一样文化背景的人进行沟通，理解他国文化，并在社交时能合理运用，能够大面积地、全面地提高英语教课的效率和质量大幅度地提高学生运用能力，这既是中国公民经济发展的紧急需要，也是小学英语教课的一项紧急任务，为了实现这个目标，需要我们正确认识跨文化社交教课是小学英语教课的一个主要环节。在教课中以浸透为主，而不是以独自教课为主。文化自己的内涵是特别丰富，它是“人类在社会历史发展过程中所创建的物质财产和精神财产的总和”，是由人类文化价值观组成的知识系统，在语言教课中浸透文化，与文化行为成为每课必不行少的一部分，是切合语言与文化关系特点的。 　　二、广采信息，发挥实效 　　经过培训学习，我们与一批教授专家，特别与很多小学英语骨干教师成立了和睦的关系，教我们阅读课的xx老师和讲语音的xx老师授课着重实效，不单讲堂上解说特别仔细，为了给我们供给教课信息，她们把自己授课顶用到的、对我们有很大帮助的课件都让我们复制下来，为我们此后的教课供给了信息，这类敬业精神让我十分感人，我会充分利用好这一可贵的财产。在此后的工件中发挥应有的实效. 　　三、提高讲堂教课成效 　　听了莲湖区教研员张老师的《英语会话教课有效模式的研究与研究》和远东一小田老师的《小学英语讲堂教课》我才理解了，如何的课才算是一堂好课，如何才能利用教材去教课生， 而不是教教材，同时也发现了自己教课中存在这和张老师讲座中提到的同样的问题：重词句，轻社交；重活动，轻情形；重机械演练，轻意义演练。 　　在此后的讲堂教课中中，我必定努力战胜这些问题，分清教课活动中各个环节的主次地位，使每一个学生都能参加此中，勇于张口，使讲堂氛围活跃而有次序，让学生都能找到自己的定位，真实喜爱上英语讲堂。其次，创建一种轻松快乐的学习环境，这也是提高学生学习兴趣不行忽略的一个方面。现代心理学家以为：“凡是被学生以为不快乐的事，不如被他们以为快乐的事记得牢，不快乐的事常常不经意识就为知觉所抵制。”假如学生一想到上英语就怕。一见到英语老师就心慌，那么他们就很难学好英语了。为了培育学生学习英语的兴 趣，使他们除去惧怕心理。此后我上课时，尽量要求自己做到声音响亮，态度平易，在适合的时候，带点相关的故事、游戏、歌曲，增补相关背景资料，使学生爱上英语课。 　　四、重视语言的社交功能 　　语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的使用这个工具来达到沟通的目的，它就应当是听闻读写四项基本技术的综合，最后以“说”的形式体现出来。但是，在实质英语教课过程中，迫于升学压力，有些时候，我们不免做得有些舍本逐末，把大批精力放在阅读写作等技术的训练上，而忽略了“说”这个语言最基本的技术，忽略了学生口语表达能力的提高，进而把英语学成了“哑吧英语”。 　　跟着新课程改革的推动，教材，试卷对语言实质运用能力的要乞降观察的比重均有所上涨，但因为客观条件和师资水平的限制，这个目标的完整实现仍旧是一个长久而艰巨的过程。而且，要想实现这个目标，教师除了要提高自己的口语水平易专业素质外，更要变换在讲堂上的角色。在传统的教课模式下，教师是一个