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英语学习教育实习优选报告优选范文 英语学习教育实习优选报告优选范文 英语学习教育实习优选报告优选范文 英语教育实习报告范文 英语教育实习报告范文篇一实习目的：认识有关的英语 应用和教课技术，锻炼自己的交流以及学习能力。为马上走上工作岗位做准备。 实习内容：针对高中英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲自授课和课后采集学生反响的方法，追求最有效且学生最为接受的讲堂方法。实践主假如听中学老师授课，做笔录，接下来为自己实践授课和采集信息的阶段，最后十天剖析资料联合实质，得出结论。 实习心得： 实习老师 , 是个很特其余存在 . 还记得第一次被班级里 学生叫老师好的时候的那种错愕, 逐渐适应 ,而后自如反响, 点头表示 . 开始的一个星期 , 日渐习惯起学校的生活 , 忧如重 回高中时代一般 ,不过是以一种崭新的角度来对待学生, 以 老师的身份来要求自己了, 这类感觉挺巧妙的 , 过去感觉高 高在上的老师 , 忽然间成了身旁的同事 , 作为实习老师 , 又该 以如何的态度去面对高中的学生? 身份的转变 , 是实习阶段第一个要超越的坎吧, 正确认 识自己的身份 : 带教老师的学生 , 高中学生的老师. 担当实习班主任工作的班级是高一(7) 班 , 高一年级两 个文科班之一 , 与我那时的文科班大为不一样, 此刻文科班的 学生不像我们那时那么烦闷, 就像班主任唐老师所说, 对于 老师来说是喜忧各半吧,毕竟俏皮的学生太多, 比较不简单 控制 . 一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状 , 看的出 来这个班级在学校里也是相当活跃的 , 学校里评比的各个之 星, 几乎 7 班也每个都有份 . 班上同学的性格很开朗 , 几日相 处下来 , 就成立起了不错的关系 , 说说班级同学 , 平时杂事 , 甚至也有同学会来找我解答问题 , 说说理想 , 也让自己逐渐 有了确实是个老师了的觉醒 . 听课 . 实习的必经阶段 , 听课不但能够学习带教老师的 教课方法 , 也能熟习自己将要教课的班级 . 高中阶段的英语 课程与大学里大不相同 , 只管自己从前高中时也上过牛津的 教材 , 此刻的教课要求又有新的变化 , 也因老师的不一样 , 教课 方法上有很大的差别 . 带教的王老师教态相当谨慎 , 备课很 充分 , 听第一节课的时候就感觉整节课规划的很好 , 让学生 知道这节课要达成的内容 , 就算有突发状况的发生 , 也能自 行控制好时间等等 . 学校规定的听课是 10 节左右 , 自己基本 上能去听的课都去了 , 为的是想认识整个章节上课的完好 过程 , 每个部分都有不一样的上课手段和形式 , 都是值得学习 的地方 . 大学里所学的英语教课法课程 , 说起许多教课方法 , 光纸上谈兵自然不可以, 真实坐在教室后边听课的感觉很不一 样 , 教课的内容就算相同 , 方式也能够有好多种 , 能够老师自己授课 , 能够让学生回答下列问题 , 能够联合练习加深印象 , 对 于学生的回答鼓舞，如 : do you think there is something else?, i appreciate your answer, i think you must have a lot to say.还要注意能否 自己会遗漏一些没有专心听讲的学生,适合地抽他们回答 问题来让他们集中注意力, 板书的排布也不可以天马行空, 而 是要让学生一看就明僚这些都是书籍上很难学到的东西. 一周的听课下来, 我们几个实习生进行了小小的交流, 感想 都很深 ,除了以上提到的这些, 光是 sit down, please.这 一句 , 一个老师一节课就要说上几十遍,教课的内容诚然重 要 , 学生与老师间基本的尊敬 , 也是我们此后教课中需要注意的地方 . 集体备课 . 实习前就听指导员说 , 一中的英语教研组有项很好的传统 , 就是集体备课 . 参加高一教研组的集体备课 从前 , 高二的老师已经开始给高二的实习生集体备课了 , 说 是备课 , 更多的是议论授课的方式 , 如何调换学生的踊跃性 , 如何控制勤学生的讲话等等 . 高一教研组的备课是每周四 , 第一周就部署了我们将要教课的部分 , 第三单元的两个部分 , 以及一张试卷的解说 , 能够说是各样形式的课程都领会一下 ; 接下来的几周集体备课 , 都是备带教老师或许我们要上的内 容 , 一位男老师负责第三单元的备课, 先前要精心准备该单 元的词汇表 , 不但是课文中要求的单词和词组, 一些简单混 淆 , 或许有固定搭配的词汇也要系统地整理进去 , 还要整理一些与该单词有关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章 , 此中需要解说的地方, 解说的方式 , 都一一进行解说 , 其余老 师提出问