英语教师下学期工作计划规划方案高二.docVIP

英语教师放学期工作计划规划方案高中高二 英语教师放学期工作计划规划方案高中高二 英语教师放学期工作计划规划方案高中高二 英语教师放学期工作计划高二 写工作计划实质上就是对我们自己工作的一次清点。让自己做到清清楚楚、明理解白。计划是我们走向踊跃式工作 的起点，XXXX整理了“”仅供参照，希望能给大家带来帮助！ 篇一： 指导思想 以科学发展观为指导，仔细贯彻和展开“有效讲堂”活 动，深入推动课程改革， 全面实行素质教育。 以“优化教课、减负增效”为主题，以提高教师素质为抓手，以提高教课质 量为主线，增强教课过程的精美化管理，仔细展开“有效教课”研究，努力建立有效讲堂，促使学生全面发展。 主要工作 一、严格履行课程方案 本学期，将严格履行课程计划，踊跃教研，实时调整因节假日放假、军训等原由造成授课时间减少带来的不利要素，严格依据课程计划的要求，达成教课计划。 二、聚焦“有效讲堂” 仔细学习落实山东省对于展开“有效讲堂”活动的文件 精神，以“优化教课、减负增效”为主题， 努力建立 “有效讲堂”，扎实展开校本研究，形成校本特点。 1、关注“履行力”和“学习力” 关注课程标准的“履行力”。教师从本学期开始仔细解读细化课程标准，科学合理地设定教课目的，依据高二学生实训与文化课教课间月轮番的状况，“列出目标点，梳理知 识点，掌握重难点，找准考点”的备课要求，展开教课。 关注学生的“学习力”。“有效讲堂”的核心就是教课的高效益，其有效性表此刻唤醒学生的主体意识，落实学生的主体 地位，努力改变学生的学习方式， 培育学生的获取知识能力、创新能力和实践能力，使学生在讲堂上拥有优秀的参加、交往、思想的情绪状态，促使学生获取全面发展。 2、授课时要做到“三个方面” 心中有教材。 深入研究教材， 掌握教材内容的内在联系、知识系统和逻辑构造，明确教材中的要点章节和学习要求， 理解和掌握教材中所规定的教课内容。注意增补现代社会科学和自然科学的新成就等资料，整合教课资源，做到思路清楚，容量适合，难易适量，要点突出，详略适合，切近学生。眼中有学生。认识所教课生在知识和技术水平、兴趣喜好和需要、思想特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差别，从学生的实质出发，依据打好基础、发展智力、培育能力、各有所得的要求，精心设计教课过程．增强教课的针对性和有效性，保证各个层次的学生都获取发展。 手中有方法。依据教材和学生的特点，研究教课内容与 培育学生的关系，精心选择教课方法和教课模式。选择教课 方法应切合学生的认知规律，有益于调换学生的学习踊跃 性，有益于增强学生的主体意识，有益于学生的知识累积和 能力提高，实此刻教师组织指导下的学生有效学习。在方法 运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会 的不讲。重视感情在教课中的能动作用，关怀每一个学生。 3、落实教课中的精良和精华 教课方案精良。其“精良”表此刻：教课目的明确、资 源开发充足、 教材研究透辟、 主体地位突出、 教法合理有效、过程设计周密、教课方案规范完好。 讲堂授课精华。其“精华”表此刻：教课目的明确、教 学内容正确、 教课方法科学、 信息反应实时、 教课行为规范。 三、踊跃参加教研备课活动。 本学期注意有效教研活动的展开。增强学习、反省，重视总结沟通，英语要进一步完美“教课形式多样化、英语活动生活化” 的英语特点；注意累积撰写教 教事例等。利用课余时间听课，分享集体的智慧，从而提高自己英语教课质量。 平常经过自主学习、网络沟通、专家在线、任务驱动等 形式，有针对性学习和解决教课中实质问题。做到与时俱进， 不停提高。篇三： 一、本学期的指导思想 从学生上学期期末考试状况来看，存在以下三方面问 题： ①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所显露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而致使破罐子破摔的现象。 ②基础知识不够扎实，灵巧运用语言的技术相对单薄。③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分 析能力、判断能力、 应变能力等均不可以较好地适应试察要求。语言学习的要点在于语言知识的累积，只有经过学习者亲自的体验和探索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在社交中灵巧使用语言的目的。 三、教材简析 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承前启后阶段。所以，让学生在高二年级打勤学科基础并有所发展是极其重要的。 以下目标应在本学期内达到：稳固、扩大基础知识；培育口头和书面初步运用英语进行社交的能力，重视培育阅读能力；发展智力，培育自学能力。争取在原有基础上有所提高，减小与上学期期末考试时均匀分与其余兄弟学校的差 距。依据教课步骤达成选修 7 及选修 8 的教课内容，依据学生的实质状况对教材练习适合做出调整，删减。让复杂问题简单化，使学生更简单掌握所学知识。加大学生的阅读量。 提高阅读速