3.3.2抛物线的简单几何性质（第二课时）教案-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.docxVIP

PAGE 1 3.3.2抛物线的简单几何性质（第二课时） (人教A版普通高中教科书数学选修第一册第三章) 一、教学目标 1.掌握直线与抛物线的三种位置关系和焦点弦的简单几何性质，会用弦长公式求直线与抛物线的相交线. 2.通过对直线与抛物线的位置关系的探究，以及焦点弦的有关重要结论的证明，掌握坐标法求解解析几何问题的一般思路，体会数形结合在解析几何应用中的重要性，培养数学运算、逻辑推理的数学素养. 二、教学重难点 教学重点： 1. 直线与抛物线的位置关系. 2.与焦点弦有关的重要结论 3.坐标法的应用 教学难点： 几何图形与代数运算的联系的建立 三、教学过程 1.探究直线与抛物线的位置关系 【复习回顾】直线与椭圆的位置关系有哪些？有多少个公共点？如何判断？ 例 已知直线和椭圆. 为何值时，直线与椭圆:有两个公共点？有且只有一个公共点？没有公共点？ 【预设答案】 位置关系 公共点个数 方程解的个数 判别式 相交 2个 2个不等 相切 1个 2个相等 相离 0个 0个 问题1：直线与抛物线的位置关系有哪些？有多少个公共点？如何判断？ 【预设答案】 公共点个数 判别式 1个 或 2个 0个 例1 已知抛物线的方程为，直线过定点，斜率为，为何值时，直线与抛物线：只有一个公共点；有两个公共点；没有公共点？ 【预设答案】解：由题意，设直线的方程为， 由方程组 消去，得 （1）当时，直线的方