3.3.1抛物线及其标准方程（第二课时）教案-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.docxVIP

PAGE 1 3.3.1抛物线及其标准方程（第二课时） (人教A版普通高中教科书数学选择性必修第一册第三章) 一、教学目标 1.知识与技能目标 （1）利用抛物线的标准方程和定义来解决轨迹、弦长、最值等问题. （2）抛物线焦点弦的性质及焦点弦长的求法. 2.数学素养培养目标 （1）训练学生分析问题与解决问题的能力，训练学生方程同解变形、解方程和方程组的运算能力. （2）培养学生数形结合、转化与化归的思想方法. 二、教学重难点 1.教学重点 （1）抛物线定义的应用与相关轨迹问题. （2）抛物线的弦长问题的分析求解方法. （3）抛物线最值问题的分析求解方法. 2.教学难点 综合运用数形结合、转化与化归的思想解决抛物线的有关问题. 三、教学过程 1.复习回顾 通过上一节课的学习，我们已经初步认识了抛物线，现在我们来回顾一下： 问题1：抛物线的定义是什么？ 问题2：抛物线的标准方程有几种形式？分别是什么，并说出对应的焦点坐标和准线方程？ 【活动预设】 教师抛出问题，第一个问题学生齐答，第二个问题可以点选学生回答. 【设计意图】 通过复习回顾，强调抛物线的定义，有助于接下来的例题思路的生成。 2.典例分析 例1.设圆与圆外切，与直线相切，则圆心的轨迹为 【预设的答案】 解法一： 解：设圆心坐标为，依题意，显然，可得，化简，得； 解法二：依题意，圆心的轨迹为到的