3.2.2双曲线的简单几何性质（第2课时）双曲线的标准方程及性质的应用 课件-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.pptxVIP

第三章　 3.2.2　双曲线的简单几何性质第2课时　双曲线的标准方程及性质的应用导语上节课我们学习了双曲线的几何性质，熟练掌握双曲线的几何性质是解答双曲线基本问题的法宝，这节课我们将在已有知识的基础上，进一步掌握双曲线的标准方程、几何性质，并运用它们解决有关直线与双曲线的综合问题.学习目标1.理解直线与双曲线的位置关系.2.会求解有关弦长问题.内容索引一、直线与双曲线的位置关系二、弦长公式及中点弦问题随堂演练课时对点练一、直线与双曲线的位置关系问题1　类比直线与椭圆的位置关系可知直线与双曲线有几种位置关系？提示　有三种位置关系，分别为相交、相切、相离三种情况.把直线与双曲线的方程联立成方程组，通过消元后化为ax2＋bx＋c＝0的形式，在a≠0的情况下考察方程的判别式.(1)Δ0时，直线与双曲线有 不同的公共点.(2)Δ＝0时，直线与双曲线只有 公共点.(3)Δ0时，直线与双曲线 公共点.当a＝0时，此时直线与双曲线的渐近线平行，直线与双曲线有 公共点.注意点：直线与双曲线的关系中：一解不一定相切，相交不一定两解，两解不一定同支.知识梳理两个一个没有一个例1　已知双曲线x2－y2＝4，直线l：y＝k(x－1)，直线l与双曲线有两个不同的公共点，确定满足条件的实数k的取值范围.消去y，得(1－k2)x2＋2k2x－k2－4＝0. (*)当1－k2≠0，即k≠±1时，Δ＝(2k2