做最棒教师读书总结计划.docVIP

做最棒的老师念书总结计划计划 做最棒的老师念书总结计划计划 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 做最棒的老师念书总结计划计划 做最棒的老师念书计划 　　为了促使教课实践与理论的联合，提升自己的政治、业务水平易师德涵养，使自己的教育教课行为更能切合时代的要求，以知足学校教育教课工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制定个人念书计划以下： 　　经过念书锻炼思想能力和对教育问题的责备性思虑能力，努力转变思想看法、思想模式，进行教育创新；经过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更为出色！ 　　本学期已名著《做最棒的老师》为要点，在上学期读过的基础出，细细研究。依据念书的重难点，针对教课理念写勤学习心得，做好笔录。而后持续学习《教育新理念》，追求好的教课看法及方法，以提升教课水平，学习过程中记下自己的看法和见解，写好念书心得及漫笔反省。下个学期学习《新课程理念》中教师行为的变化，充散发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在认识他人学习方法的同时，改良自己的教课方法，写好自己的领会及学习笔录。学习《教课理论讲堂教课原理等略与研究》，针对自己的教课实质，写勤学习领会，做勤学习笔录。学习《多元化智能》，指导教育教课工作，理论与实践相联合，形成自己的成就，更好地促使学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》，联合自己的专科教课的需要，利用课余时间到图书馆多念书，努力做到给学生一杯水，自己一定要有一桶水才行，同时记好念书笔录，写好意得领会。 　　主要举措： 　　1、每日保证一小时的念书时间。每周撰写一篇念书笔录；每个月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的念书心得领会或论文；保证念书的成效，并学致使用。 　　2、念书活动做到“六个联合”：念书与反省相联合，倡导带着问题念书，研究问题，解决问题；念书与实践相联合，学致使用，着重实效；念书与“校本教研—校本培训一体化”工作相联合，确实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相联合，宽泛沟通，互相启迪，共同提升；念书与课改相联合，理解新课程，融入新课程，实行新课程；念书与不停解放思想相联合，提升认识，创新工作思路。 　　3、成立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习资料、念书领会、工作成就等。 　　念书形式： 　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读相关书目，做好念书笔录，写好意得领会。实时仔细地进行教课反省。让念书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 　　2、坚持踊跃参加各样培训活动，如教师深造学校组织的持续教育活动，学校组织的校本培训，提升文化层次，着重在培训中磨炼自己。学习班级管理，讲堂教课等先进理念，边学习，边教课，使理论联系实质落到实处。 　　3、念书活动与讲堂教课相联合。要用现代教育思想指导 　　教育教课工作实践，牢牢环绕学生发展和学生需求这其中心，为学生的发展供给开放的空间。边学习教育理论，转变教育看法，边总结自己的教育教课经验，进行自我反省。 介绍阅读：2020初中化学老师的工作计划2020老师工作计划优选有对于老师的个人工作计划初中老师工作计划初中化学老师工作计划2020年初中化学老师的个人工作计划范文