《大学英语听力训练策略》教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《大学英语听力训练策略》教学大纲 课程编号学 时：32 学 分：3 课程类别：全校选修课程 面向对象：全校本科学生 课程英文名称：College English Listening Strategies 一、课程的任务和目的 任务：通过对学生进行策略训练，帮助学生正确认识听力理解的心理过程，克服听力理解过程中的焦虑心态，使学生较系统地掌握一定的听力理解策略，从而激发他们的学习兴趣, 减轻他们的学习负担，更好地提高听力及英语的综合应用能力，将学生培养成为独立、自主、有效的学习者。 目的：通过多种形式的听力策略训练，改变传统的以听力练习为中心的教学模式，培养语言学习的策略意识。在听力理解方面能掌握笔录、预测、推断、辨别关键词，领会文章大意和重要信息、总结概括等具体听力策略，从而提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力和口头表达能力，最终促使英语综合能力的提高。 二、课程教学内容与要求 （一）英语听力学习策略概要 1．学习策略的现实意义 通过教师介绍，课堂讨论使学生正确认识影响学习成绩的各种因素，如学生的身体情况、学习的动机、学习策略、学习的基础、教师的业务水平、学习环境等，但学习策略在诸种因素中是重要的因素之一，重点是帮助学生了解