七年级上册生物绿色植物的呼吸作用.pptVIP

* 第四节植物的呼吸作用 初中生物七年级上册 用澄清的石灰水可以鉴定 气体的存在。 光合作用的公式： 二氧化碳 光二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 用带火星的木条可以鉴定 气体的存在。 氧气 用碘液可以鉴定 的存在。 淀粉 初中生物七年级上册 1、提前一天，将新鲜的和用沸水烫2-3分钟的同一种蔬菜各100kg分别放入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管后适当的扎紧口袋，用止水夹夹紧软管，装置不做标记。 2、任意取一袋蔬菜，用软管插 入盛有澄清石灰水的锥形瓶中， 移开止水夹，轻轻地挤压塑料袋。 植物呼吸作用产生二氧化碳 问题： 哪一袋是新鲜蔬菜？为什么？ 为什么用黑色的塑料袋？ 实验结论是： 澄清石灰水变浑浊的是新鲜蔬菜，因为只有活着的细胞可以进行呼吸作用产生二氧化碳。 光合作用利用二氧化碳，消耗氧气。会干扰呼吸作用产生二氧化碳这一实验结果。 呼吸作用产生了二氧化碳 初中生物七年级上册 a烫过的植物 b新鲜蔬菜 a锥形瓶中木条 ， 因为 。 b锥形瓶中木条 ， 因为 。 a、b两个锥形瓶形成 实验结论是： 呼吸作用消耗氧气 继续燃烧 熄灭 b植物细胞呼吸消耗氧气 a植物细胞死亡，不呼吸 植物呼吸作用消耗氧气 对照 呼吸作用的意义 O2 淀粉 二氧化碳+水 能量 各种生命活动 细 胞 分 裂 根 吸 收 无 机 盐 有 机 物 的 运 输 蛋白质 脂肪 场所 条件 原料 产物 能量转换 光合作用 叶绿体 光 二氧化碳和水 有机物和氧气 光能转化成化学能，贮存能量 呼吸作用 线粒体 有光无光都可以 有机物和氧气 二氧化碳和水 释放能量 初中生物七年级上册 光合作用和呼吸作用 *