高中生物53生态系统的物质循环1新人教版必修3.pptxVIP

高中生物53生态系统的物质循环1新人教版必修3第1页/共35页会计学第2页/共35页农田生态系统问题探讨：为什么热带雨林不需要施肥而农田需要经常施肥？热带雨林生态系统第3页/共35页生态系统的物质循环第4页/共35页物质循环的概念阅读课本相关内容,思考回答下列问题： 1、这里的物质是指什么？ 2、这里的生态系统是指什么？ 3、在哪两者之间循环？第5页/共35页 组成生物体的C、H、O、N等元素无机 环境生物 群落反复循环物质循环的概念第6页/共35页及时反馈:1.下列关于生态系统的物质循环的叙述中，错误的是 （ ） A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B．所说的生态系统是指生物圈C．物质在循环过程中不断减少的D．所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环利用c第7页/共35页讨论：在农田中大量使用DDT有机农药为什么会殃及南极的企鹅? 生物圈是地球上的最大的生态系统,生态系统中的物质循环带有全球性。第8页/共35页问题讨论：（参照图思考讨论）（1）碳元素在无机环境中主要以什么形式 存在？ 碳元素在生物体内主要以什么 形式存在？（2）碳元素主要以什么途径从无机环境 进入生物群落的？ （3）碳元素在生物体之间以什么渠道传递？CO2 、 碳酸盐 ；含碳有机物绿色植物的光合作用食物链和食物网第9页/共35页问题讨论：（参照图思考讨论）（4）碳元素以什么途径从生物群落进入 大气？（5）碳元素又以什么形式在无机环境与 生物群落中循环的？生物的呼吸作用；分解者的分解作用CO2第10页/共35页思考讨论：请用关键词、线段、箭头等来构建碳循环的过程模型: 草 大气中的CO2兔 鹰 细菌、真菌第11页/共35页形成石油、天然气等化石燃料燃烧作用呼吸作用光合作用形成石油、天然气等②①分解作用摄食作用大气环境呼吸作用呼吸作用④③分解作用思考？C循环的图解生产者消费者分解者第12页/共35页CO2；CO2和碳酸盐；含碳有机物；绿色植物的光合作用；食物链；①生物的呼吸作用②分解者有分解作用③化石燃料的燃烧碳循环的特点：（1）碳循环的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的途径：（5）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：第13页/共35页生产者CCDBA及时反馈：2、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的成分，D为大气，请据图回答：（1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。 （2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以 ________形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。CO2消费者分解者光合（3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D过程是通过 作用实现的，B D过程是通过______ 作用实现的。（4）生物群落中有一部分碳以 _________________ 形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。呼吸分解煤、石油等化石燃料CO2探究活动（案例）:土壤微生物对淀粉的分解作用第14页/共35页探究活动的一般步骤：1、提出问题：2、作出假设：3、制定、实施计划：4、实验结果的分析：5、实验结论： 第15页/共35页探究活动:土壤微生物对淀粉的分解作用实施计划：实验前的准备阶段第16页/共35页探究活动:土壤微生物对淀粉的分解作用实验过程（一）第17页/共35页实验过程（二）第18页/共35页探究活动:土壤微生物对淀粉的分解作用4、实验结果的分析：5、实验结论： A1 B1 A2 B2黄色(深)蓝色砖红色 蓝色土壤微生物能将淀粉分解成可溶性还原糖第19页/共35页关注社会 如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？破坏碳循环的平衡大气中CO2含量增加温室效应第20页/共35页化石燃料的大量燃烧森林、草原等植被的破坏 气候异常极地冰川加速融化沿海城市被淹没减少化石燃料的使用开发新能源增大绿化面积温室效应1、温室效应概念2、CO2增多的原因3、温室效应的危害4.缓解温室效应的措施第21页/共35页3、目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导致温室效应，主要原因是 （ 　　） A.人口剧增，呼出的二氧化碳增多 B.化石燃料的燃烧和自然资源的不 合理利用 C. 大量生物遭灭绝 D.自然因素破坏了生态稳定B第22页/共35页项目能量流动物质循环物质形式特点范围 联系能量流动与物质循环的关系以有机物形式流动以无机物形式循环单向传递、逐级递减往复循环、全球性生物圈生物群落各营养级之间