八年级20192020学年度第一学期期末考试生物试卷分析.docxVIP

八年年度第一学期期末考试生物试卷解析 八年年度第一学期期末考试生物试卷解析 八年年度第一学期期末考试生物试卷解析 八年级 2021-2021 学年度第一学期期末考试生物试卷解析 期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的解析，以期在今后的工作中获取更好地成绩！ 本次试卷共分四类大题，含选择题、连线题、识图解析题、综合题四大题型，卷面总分值一百分，要修业生在 60 分钟内完成。现将此次考试生物试卷作一简要解析 一、试卷归纳起来表达出以下几大特点 1、面向全体学生。表现在试题覆盖面广，主要观察学生的基础知识、根本技术 和运用知识解析问题和解决问题的能力，从而提高学生的生物科学涵养。 生物试题在各单元中都有题目，不但知识布局比较合理，而且主次比较清楚，越是重点的、重点的内容所出题目很多、占的比重较大。本套试题难度不大，得分率〔难度值〕为 70%，既观察了学生的基础知识，又观察了学生的各种能力。多数学生都能答出全局部题目，比较适合不同样层次的学生。 2、重视科学研究。科学研究是学生学习科学的重要路子之一，是目前授课积极提议的的一种学习方式。为此，本试卷在科学知识、科学方法和科学精神方面对学生重视进行了观察。 3、突出学生感神态度与价值观的观察。生物授课的目标之一，即经过生物课程的学习，使学生形成正确的人生观、价值观和世界观。 4、联系实质。本试卷在试题内容的选择上尽量联系学生的生活和经验以及社会、科技睁开的现实，重视学生经验、学科知识和社会睁开三方面内容的整合，使考 题真切表达灵便性、社会性和适用性。 5、表达开放性。在选材上，尽量用书外的资料。但涉及的知识都是书中的，在不犯难学生的前提下使题材表现出必然的开 放性；别的，在设置问题时，我们尽可能使试题答案不唯一，而讲究多元化，充分考虑了学生的个性专长、认识差异和知识水平。这有利于培养学生的自主创新能力，促进学生生动、爽朗、自由、健康睁开。 二、考试中存在的主要问题 1．少局部学生不善读书，懒散，基础知识但是关，有些简单的，完满能够在书 中找到现成答案的试题也答不出来。 2．实验题，需要思虑的，局部学生不善动脑，答得不理想。 3．局部学生不理解题意，表达不正确。 三、考试反响的问题及整改措施从学生试卷可看出还存在好多问题 1、对知识点的理解停留在一孔之见的层次上； 2、解题向来不能够掌握其中重点的数学技巧，孤立的对待每一道题，缺乏贯穿交融的能力； 3、解题时，小错误太多，向来不能够完满的把问题解决好； 4、未养成总结归纳的习惯，不能够习惯性的归纳所学的知识点与灵便应用。 整改措施 1〕要抓质量，先抓习惯。平时在授课中注意抓好学生的书写、审题、与检查等优异的学习习惯。 2〕加强基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需要深入认识。 3〕重视开发性使用教材，做到吃透教材，掌握好教材的重点难点。考后的感想与反思 此后次考试可看出，在生物授课中还存在好多问题，值得我认真研究与反思 1、要连续深入研究课标，加强教研，不断提高教育授课水平，用新课程理念统率课堂。 2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与平时的生产、生活亲密联系，教师认为 学生会的学生不用然会，多用生活中鲜活的事例使书本知识知识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。 3、多做一些研究性实验，最好多让学生亲自着手做，搞清楚每一个步骤，体验研究过程，最少能够使遇到同类问题得以借鉴。