心理学课件：二级心理咨询技能课程.pptVIP

含义 团体咨询与治疗是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。 团体内的人际交互作用是主要影响因素。 类型 任务/工作团体 通常只会面1次或少数几次 成员最好少于十二位较有效率 任务完成时，团体也就解散了 辅导/心理教育团体 这种团体通常运用教育功能，预防个人或人际的困扰问题。 人数约5－15人 团体心理咨询 咨询/人际问题解决团体 通常由有一般性生活中的困扰问题的人所组成。 每个团体人数约5－8人，不超过12人。 平均进行六至十六次团体活动。 心理治疗/人格重建团体 对象是有异常行为或严重心理困扰的人，目的以促进其心理健康。 团体为期常需要数个月至数年时间。 成员人数2-12人不等，一般约5－8人。 功能 团体为个体提供了一面镜子 成员可从其他参加者和领导者的反馈中获裨益 成员接受其他参加者的帮助，也给予其他人帮助 团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会 团体情境鼓励成员做出承诺并用实际行动来改善生活； 团体的结构方式可以使成员获得归属需要的满足。 特点 团体心理咨询影响广泛--效率高 团体心理咨询效果易巩固 特别适用于人际关系适应不良的人 局限性 个人深层次问题不易暴露 个体差异难以照顾周全 成员有可能受到伤害 有泄密的可能 在团体过程中获得的关于某个人的隐私事后可能无意中泄露，给当事人带来不便 对领导者的要求高，不称职的领导者带领团体会给成员带来负面影响 团体目标 导向作用 聚焦作用 坚持作用 评估作用 团体的性质 结构式团体与非结构式团体（大家谈） 同质团体与异质团体 开放式团体与封闭式团体 发展性团体与治疗性团体 自愿性团体与非自愿性团体 团体心理咨询师的角色 领导者的角色 调解员的角色 教育家的角色 好朋友的角色 治疗师的角色 团体领导者 应处理好的三对角色 团体领导者必须扮演专家的角色，而且也需要是成员的角色。 团体领导者必须扮演“局外人”的角色，也必须扮演“局内人”的角色。 团体领导者既是团体中的中心人物，又要做到以团体成员为中心。 团体过程中领导者的职责 注意调动团体成员参与积极性 适度参与并引导 提供恰当的解释 创造融洽的气氛 团体心理咨询方案的实施 甄（审查）选团体成员 引导成员相识并形成信任关系 促进团体成员探索自我 这一阶段是团体咨询的关键阶段 这一阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员解决问题。 领导者不仅要示范，而且要善用团体的资源。 咨询师协助成员 协助团体成员总结团体经验 提前宣告团体即将结束 带领成员回顾团体历程 进行团体成效评估 协助成员做好面对未来生活的准备 互相道别与祝福 团体心理咨询产生的治疗因素 在团体中获得情感的支持 在团体中尝试积极的体验 在团体中发展适应的行为 在团体中重建理性的认知 效果评估 评估内容 是否达到目标 工作方法是否良好 个体的收益 存在问题 团体结束以后的问题 团体咨询评估 评估方法 行为计量法（包括外显行为和内部情绪） 心理测验 调查问卷 团体成员的自我报告 指导者的观察记录 团体咨询的方案设计 招募广告 签订协议书 团体咨询的内容与流程 方案的实践与修正 准备工作 团体成员的选择 需要符合的条件： (1)有动机、想改变、有准备、自愿参加； (2)具有特定期望、相信团体的作用； (3)有足够的心理成熟度 需要排除的条件： (1)严重抑郁症； (2)急性精神分裂症； (3)偏执型人格、自恋型人格、反社会人格者； (4)癔病等。 小结 团体咨询与治疗是心理学服务的重要发展方向之一。 咨询员要不断提高自身能力来适应团体咨询与治疗的需要。 远期疗效评估 1、社会接纳程度评估 2、自我接纳程度评估1）评估内容：自述症状与问题的减轻或消除和性格方面的成熟情况。2）评估的方法：求助者口头报告和量表评估。 3、随访调查：常用回访方式1）追踪卡2）通讯3）面谈4）电话 注意：没有家访 灾难综合征的阶段及其特点: 惊吓期：对创伤和灾难丧失知觉，类似“失魂落魄”，事后往往不能回忆。 恢复期：出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，经常向他人诉说自己的遭遇。 康复期：心理重新达到平衡。 急性应激障碍与创伤后应激障碍应如何鉴别： 发病时间不同：急性应激障碍在创伤数分钟或数小时就可出现，而创伤后应激障碍可延时数月至半年发生。 症状表现程度不同：急性应激障碍主要表现为意识障碍、定向障碍、言语缺乏条理、感知迟钝等。创伤后应激障碍主要表现为创伤性体验反复重现，面临类似灾难境遇感到痛苦，对创伤性尽力的选择性遗忘，一般不出现意识障碍。 预后不同：急性应激障碍一般恢复良好，创伤后应激障碍有时长时间不能恢复。 面临压力按强度分类