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(完好word版)中国工艺美术史教课设计 (完好word版)中国工艺美术史教课设计 (完好word版)中国工艺美术史教课设计 中国工艺美术史教课设计 章 节第四章春秋、战国工艺美术 讲解主要 内容 要点 难点 要求掌握知识点和剖析方法  青铜工艺玉器漆器 青铜工艺 剖析青铜器的功用，青铜工艺的各样造型及艺术特点 漆器的种类及特点 时代背景： 春秋战国时代列国吞并， 大国争霸， 百花怒放， 礼乐崩坏， 未能事人，焉能事鬼的现实思想，文化个性时代。 春秋：公元前 770年—前 476年 战国：公元前 475年—前 211年 一、“人化”期间 教授思路，采纳的教课方法和协助手段，板书设计，要点如何突出，难点如何解决，师生互动等  （一）造型与品种上的日用化 1、青铜器 春秋中期－战国时代是青铜器发展史上的第二个顶峰期， 又称新式期、人化期间。青铜器原有的王室之器性质渐渐减退。从以礼乐器为主变为日 用器皿为主，青铜器从特制专用品变为较一般的工艺品，日用化成为一种新的趋势。造型自由多变，并由厚重趋势轻灵。以鼎为例，“钟鸣鼎食”，鼎主要用于适用，因此春秋战国期间大型厚重的方鼎已不见，多小型、薄胎的圆鼎，合适人们的使用标准。 立鹤方壶 ：其壶的造型已超越商周礼器传统藩篱，特别是莲瓣中央那清爽俊逸的白鹤，郭沫若称它“初欲打破上古时代之鸿蒙而欲作更高更远之翱翔”，宗白华称它“象征着一个自由解放的时代”，这个时代的器物造型将摆脱礼法之桎梏，而得恣意伸展之机会。 依据适用功能的需要，创建出了许多新的容器造型形式，如敦、扁壶、冰酒器、带盖鼎等。从前所没有或极罕有的适用品种，如铜镜、带钩、熏炉、灯具等则大批生产出来。装修要点由本来的礼器转向日用品， 并有许多 上的佳品。 2、玉器 春秋 国 期跟着尊神敬天 念的 ， 祭祀用的礼 玉器日 衰败；玉器已打破旧 不可以 的戒律，开始作 商品宽泛出 。玉器 盛情 的中心从初期的 神，逐 移到 人。 春秋 国 期跟着尊神敬天 念的 ，祭祀用的玉礼器日 衰败，最 达的是随身的玉佩 。 春秋 国 期“玉德 ”形成：春秋 国 代，中国的玉文化逐 加入了道德化、 理化、人品化的“玉德”内涵。 《 》中，有许多对于玉与君子的比 ， 如“言念君子，温如其玉”，“白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不行 也”，“瞻彼淇奥， 竹猗猗，有匪君子，如切如磋，如琢如磨。??瞻彼淇奥， 竹如 ，有匪君子，如金如 ，如圭如璧”。 春秋 国 期， 孔子明确提出“君子比德于玉” ，以儒家的思想道德 念来附会玉的 地，进而将中国的玉文化条理化、 范化、系 化。在 《礼 ·聘 》中，孔子回答弟子子 对于“君子 玉”的 ，提出玉有十一德之 ：“夫昔者君子比德于玉焉，温 而 ，仁也； 密以栗，知也；廉而不 ， 也；垂垂如 ，礼也；叩之，其声清越以 ，其 然， 也；瑕不揜瑜，瑜不揜瑕，忠也；孚尹傍达，信也；气如白虹，天也；精神 于山川，地也；圭璋特达，德也；天下莫不 者，道也。 云，言念君子，温其如玉，故君子 之也。” 《礼 ·玉藻》：“欲子美德， 佩以玉”，“君子无故，玉不去身”。 （二）装 材上的人 情味 与当 “未能事人，焉能事鬼”的 思想相关， 快伸展的 生活 材大增。 国 的宴 攻 等用 画形式表 生活，以宴 、舞蹈、采桑、狩 、攻 等 材内容。 种生 活 的画像 案的出 ，打破了商周以来的那种神奇、静穆、 、古板的花 ，使 内容更富于生气，装 上初次有了人 情味。 国宴 攻 的构 方法，是此后 代 画 的先 ，尤 其 代画像 石明 承 了其横 式构 法的表 特点。 二、 新立异的个性 代 1、造物 展至春秋中后期出 了明 的地区性特点。其客 要素是春秋 国 期“天子微， 侯僭；医生 ， 侯 ”。 西周 代青 器多 王室生 ， 侯国生 少。到了春秋，王室的青 生 大 削弱，中心分别到了列国。青 工 原有的 一格 因此逐 改 。 2、 期青 器造型和装 最突出的特点是 新。与当 的社会 革 气 密相 系，在造型和装 上都体 出生 活 的新 代气味。整体 尚上 于精良玲 、 新立异。 在玉器工 方面， 国 器的宽泛 用，推 了玉器砣具的改革， 促 了工 的突 猛 ，使琢玉 示出高明的技 。进而使 期的玉雕 工 一改商周的 和古朴作 ， 而以生 神的造型、精良 致 的工 特点。 商周至春秋中叶从前的玉雕，大多以 造型和平面 刻 主， 国此后 展了浮雕、透雕、 嵌等多种装 加工方法。技法的增 丰富了玉雕 表 手法，大大促 了玉雕 的繁华。 三、生 精良、 美 1、青 器 新的装 工 改 了自夏朝到西周以来青 器表面 一的 色，增添了青 表面的金属色