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关于某数学家地小故事
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数学家欧拉
欧拉是数学史上出名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都获取了优异的成就。但是,这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢,他是一个被学校除了名的小学生。
事情是由于星星而引起的。 当时,小欧拉在一个教会学校里念书。有一次,他向老师提问,天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒,他不知道天上终归有多少颗星,圣经上也没有答复过。其实,天上的星星数不清,是无量的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂,答复欧拉说:“天上有多少颗星星,这没关紧迫,只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。〞 欧拉感觉很奇怪: “天那么大,那么高,地上没有扶梯,上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗
地放在天幕,他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?〞 他向老师提出了心中的疑问,老师又一次被问住了,涨红了脸,不知怎样答复
才好。老师的心中即刻升起一股怒气,这不但是由于一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题,使老师下不了台,更主要的是,老师把上帝看得高于所有。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目,话中有话是对全能
的上帝提出了思疑。 在老师的心目中, 这但是个严重的问题。 在欧拉的年代,对上帝是绝对不能够思疑的,人们只能做思想的奴隶,绝对不赞成自由思虑。
小欧拉没有与教会、与上帝 保持一致 ,老师就让他走开学校回家。但是,在小欧拉心中,上帝神圣的光环消失了。他想,上帝是个窝囊废,他怎么连天上的星星也记不住?他又想,上帝是个专制者,连提出问题都成了罪。他又想,上帝也许是个别人捏造出来的家伙,根本就不存在。
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回家后无事,他就帮助爸爸放羊,成了一个牧童。他一面放羊,一
面念书。他读的书中,有很多量学书。爸爸的羊群渐渐增加了,到达了 100 只。原来的羊圈有点小了,爸爸决定建筑一个新的羊圈。他用尺量出了一块
长方形的土地,长 40 米,宽 15 米,他一算,面积正好是 600 平方米,平均每一头羊占地 6 平方米。正打算动工的时候,他发现他的资料只够围 100 米的篱笆,不够用。假设要围成长 40 米,宽 15 米的羊圈,其周长将是 110 米
〔15+15+40+40=110〕,父亲感觉很犯难,假设要按原方案建筑,就要再添 10 米长的资料;若是减小面积,每头羊的面积就会小于 6 平方米。小欧拉却向父亲说,不用减小羊圈,也不用担忧每头羊的领地会小于原来的方案。他有方法。父亲不相信小欧拉会有方法,听了没有理他。小欧拉急了,大声说,
只有稍稍搬动一下羊圈的桩子就行了。父亲听了直摇头,心想: “世界上哪有这样廉价的事情?〞但是,小欧拉却坚持说,他必然能两全齐美。父亲终于赞成让儿子试一试看。小欧拉见父亲赞成了,站起身来,跑到准备动工的羊
圈旁。他以一个木桩为中心,将原来的 40 米边长截短,缩短到 25 米。父亲焦虑了,说:“那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了,太小了。 〞小欧拉也不答复,跑到另一条边上,将原来 15 米的边长延长,又增加了 10 米,变成了 25 米。经这样一改,原来方案中的羊圈变成了一个 25 米边长的正方形〔 25+25+25+25=100〕。尔后,小欧拉很自信地对爸爸说: “此刻,篱笆也够了,面积也够了。〞
父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆, 100 米长的篱笆真的够了,不多很多,所实用光。面积也足够了,而且还稍稍大了一些。父亲心里感觉特别快乐。孩子比自己聪颖,真会动脑筋,将来必然大有进步。
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父亲感觉,让这么聪颖的孩子放羊实在是痛惜了。此后,他想方法让小
欧拉认识了一个大数学家伯努利。 经过这位数学家的介绍, 1720 年,小欧拉
成了巴塞尔大学的大学生。这一年,小欧拉 13 岁,是这所大学最年轻的大
学生。
数学奇才——耐普尔
记得四大创立吗?它们是印度 - 阿拉伯记号,十进制小数,对数和计算机。其中的对数是十七世纪由耐普尔创立的。他 1550 年出生在苏格兰首府爱丁堡,从小喜欢数学和科学,以其天才的四个成就被载入数学史。其中的对数的创立使整个欧洲沸腾了。拉普拉斯认为“对数的发现以其节约劳力而延长了天文学家的寿命。 〞能够说对数的发现使现代化提前了最少二百年。下面我要给大家讲两个他的小故事:
一次,他宣称他的黑毛公鸡能为他证明: 他的哪一个仆人偷了他的东西。仆人们被一个接一个地派进暗室,要他们拍公鸡的背,仆人们不知道耐普尔用烟黑涂了公鸡的背,自觉有罪的那个仆人,怕挨着那个公鸡,回来时手是净的。
还有一次耐普尔因他的邻居的鸽子吃他的粮食而感觉烦脑。他恫吓道:
若是他邻居不限制鸽子,让它们乱飞,他就要充公些鸽子。邻居认为他
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