6.2.2反比例函数的图像和性质(2)导学案.pdfVIP

6.2.2 反比例函数的图像和性质（ 2 ） 【教学目标】 知识与技能 进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质， 能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合 的问题 过程与方法 深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法，经历观察、 分析，交流的过程，逐步提高从函数图象中感受其规律的能力。 情感、态度与价值观 提高观察、分析的能力和对图形的感知水平，从整体上领悟研究函数的一般要求。 【教学重难点】 教学重点： 通过观察图象， 归纳概括反比例函数图象的共同特征， 探索反比例函数的主要性 质。 教学难点：从反比例函数的图象中归纳总结反比例函数的主要性质。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 忆一忆 1．什么是反比例函数？ 2 ．反比例函数的图象是什么？有什么性质？ 【自主探究】 2 4 6 1.观察反比例函数 y＝ ，y＝ ，y＝ 的形式，它们有什么共同点？ x x x （1）函数图象分别位于哪几个象限？ （请在下面画出这 3 各图像） （2 ）在每一个象限内，随着 x 值的增大． y 的值是怎样变化的？能说明这是为什么吗？ （3 ）反比例函数的图象可能与 x 轴相交吗？可能与 y 轴相交吗？为什么？ 【课堂探究】 2．议一议 2 4 6 刚才我们研究了 y＝ ，y＝ ，y ＝ 的图象的性质，下面用类推的方法来研究 y＝－ x x x 2 4 6 ，y＝－ ，y＝－ 的图象有哪些共同特征？ x x x 3．想一想 1 （1）在一个反比例函数图象任取两点 P、Q ，过点 Q 分别作 x 轴， y 轴的平行线，与坐 标轴围成的矩形面积为 S ；过点 Q 分别作 x 轴 y 轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积为 1 S ，S 与 S 有什么关系？为什么？ 2 1 2 （2 ）将反比例函数的图象绕原点旋转 180°后，能与原来的图象重合吗？ 【当堂训练】 下列不是反比例函数图象的特点的是 （ ） （A ）图象是由两部分构成 （B ）图象与坐标轴无交点 （C ）图象要么总向右上方，要么总向右下方（ D ）图象在坐标轴相交而成的一对对顶角内 k 2．若点 （3 ，6）在反比例函数 y (k≠ 0)的图象上，那么下列各点在此图象上的是 （ ） x （A ）（ 3 ，6 ）（B ）（2，9 ）（C ）（2 ， 9 ） （D ）（3， 6 ） 1 3 ． 当 x 0 时 ， 下 列 图 象 中 表 示 函 数 y 的 图 象 是 x （ ） 4 ．如果 x 与 y 满足 xy 1 0 ，则 y 是 x 的