【标准】成衣设计课程标准.docx

《成衣设计 》课程标准 一、课程信息 课程名称：成衣设计 课程类型： （ 专业核心课） 课程代码： 1222190 授课对象： （ 08 服装设计） 学 分： 8 先 修 课：（服饰颜色、结构设计） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 学 时： 120 后 续 课：（毕业实习） 制 定 人：陈政涵 制定时间： 2021-09 （修订） 二、课程性质 《成衣设计》是服装设计专业开设的一门理论与实作兼备的专业重点课程； 本课程通过从服装设计基础学问着手，使同学从美学的角度熟悉、把握服装设计的基本 原理与方法，最终让同学达到能独立构思，运用款式图、 成效图形式设计不同年龄，不同造型、成衣款式类别，并具有肯定流行时尚，能为市场与消费者所接受的各类成衣； 三、课程设计 1、课程目标设计 （ 1）才能目标总体目标： 用一个学期的时间让同学按大纲要求，把握本课程的全部教学内容与学问；其中，侧重 把握服装设计的基础理论、 服装的部件与整装、 颜色和材料的搭配与选用等， 以及各类成衣的款式、造型设计； 详细目标： （ 1）把握服装设计的基础理论、原理和设计方法，能独立构思，运用款式图、成效图形式设计各种不同性别、年龄、款式的服装； （ 2）进一步深化把握服装颜色的构成与配色规律、服装颜色的理论学问；能合理地进行服饰颜色的设计与运用； （ 3）进一步把握服装面料与款式的造型、配套设计，以及图案在款式造型中的设计应用； （ 4）把握系列服装设计的基本概念，设计要点与表现方法；懂得时装演化、风格与流行； 学问目标 培育同学从有用艺术的角度熟悉服装的有用性与审美性， 搞清服饰设计的内容， 把握服装设计的三要素，把握成衣设计的特点 /内涵，开拓视野，培育同学能独立操作结构一季品 牌服装的才能； 2、课程内容设计 （ 1）设计的整体思路： 女装设计——造型设计、上衣设计、下装设计、连衣裙设计、晚装设计、配饰设计30服装产品合计61203、才能 女装设计——造型设计、上衣设计、下装设计、连衣裙设计、 晚装设计、配饰设计 30 服装产品 合计 6 120 3、才能训练项目设计 编号 才能训练 项目名称成衣设计 拟实现的 才能目标 灵 感 和 启 示 相关支 撑学问 设 计手 法 训练方式手段及 步骤 素材的收集； 构思；调整和充实； 结果 1 灵感 2 成衣分类设计 美 与 形 式 美 形 式 美 的 规律 统一；和谐； 旋律；平稳 用美的 法就设计、创 造 出 有一 定 新 意 的服装； 的 比 运 用 类 比 的 比 例 进行 服 装 设计 |精. |品. |可. （ 2）模块设计表： |编. |辑. |学. |习. 模块名称 学时 |资. |料. * | * 成衣设计——成衣概述、成衣平面款式图表现、成衣设计单设 计、成衣装饰工艺设计 20 | * | * | |欢. |迎. 成衣分类设计—— T 恤设计、牛仔服设计、针织服设计、内衣家居服设计、家纺图案设计 36 |下. |载. 男装设计——衬衫设计、茄克设计、西服设计、外套设计、男 30 裤设计 3 男装设计 人 体 比 例 被 分割 被 分 配 与 服 的 例 装 比 例 4 女装设计 服 装 和 视 线 瘦小型； 服装与 错 的 分 割 视 错；长短的 胖体型；修长型； 矮体型；苗条型； 体 型 的 局 部视错 视错；角度视错；颜色 视错；点的设置；对比 与 同 化 的 视错； 5 服装产品 领的分类 衣 领 的 衣 料 的 造 型 领 的 造型 变 化 和 结 |精. |品. |可. |编. |辑. 制作； 构原 |学. |习. 理 |资. |料. * | * | * | 6 上衣的设计 分类 造 型变化； 装饰变化； 上衣设 计 * | |欢. |迎. 7 连 衣 裙 的 设 分类 有 垂 直 分 连衣裙 |下. |载. 计 腰 节 线 连 割；水平分割； 的设计 衣裙；无腰 垂直水平分割； 节 线 连 衣 斜线分割；曲线 裙； 分割；自由分割； 8 下装的设计 裙 子 的 设 裙 裤子的设计 ； 计 的分类；裙 造型变化； 的造型；裙 装饰变化； 的功能；裙 裤 子 的 材 的材料；装 料；组合形 饰变化；裙 式；裤子结 的 结 构 造 构设计； 型； 9 套装的设计 套装形式 外 敞 开 与 套装的 形轮廓；领 闭合；织物配套； 设计 型；肩线； 颜色配套；风格 摆位；衩； 的和谐；饰品配 背缝线；风 套； 格；比例； 4、进度表设计 教学目标和主要教学内容 学 序号 才能训练 时 单元标题 才能目标 项目编号  学问目标 2 女 装设计概论 女装进展三个阶段 1 把握 2 女 装