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关于校园安全防控系统建设商议.doc 关于校园安全防控系统建设商议.doc 关于校园安全防控系统建设商议.doc 关于校园安全防控系统建设的商议 随着我国高等教育事业迅速睁开， 我校校园利用面积、 学生人数、建筑财富迅速增加，授课、科研和管理水平不断提高，但 在迅速睁开的同时，也给校园管理带来了一些新情况、新问题， 对校园的安全保卫工作提出了崭新的要求。 传统的人防、 物防远远不能够适应学校睁开和社会治安形式的变化， 电子信息技术的睁开，校园网络的完满，为技术防范供应了有利的支持。向科技要 警力，以技术保安全的治安管理理念逐渐被各高校引入保卫工作的思路，加大投资力度，完满管理体系，提高管理效能，已获取 了打破性的成就。 高校安全保卫工作必定要解析形势， 与时俱进，加强安全保卫工作的创新，依照我校安全保卫工作自己的特点， 将治安、综合治理、交通、消防管理、 校园维稳工作等有机结合，从人防、物防、技防三个方面牢牢筑就三道防线，打造全面防守系统，保护校园牢固，保障师生安全。一、人防建设 〔一〕、成立三级防范，打造人防工程 人防是校园安全防范中最重要、 最基础的防范手段。 传统的校园人防就是作为学校保卫部门安排校卫队员值班巡逻、加强查问等，定人、定点、定任务；随着高校后勤社会化，局部地域的安 全保卫工作承包给物业公司， 物业公司安排保安看护校门、 值班巡逻。但是，实质工作中不过这样是不够的，事实上校园安全的 人防存在三级防范： 一级安全防范是学校保卫部门干部、 校卫队 员的值班巡逻工作； 二级安全防范是物业公司保安人员的看护校门、查问工作；三级安全防范是广阔师生员工自己的心理防范。保卫部门一级安全防范的职能是： 〔1〕做好校园内的安全防范工作；〔2〕指导、协调二级安全防范的业务工作，组织二级防范部门参加校园综合治理工作，向二级防范部门通知校园治安信息； 3〕经过各种形式的宣传向广阔师生员工发出温馨安全警示，提高他们的心理防范意识； 〔4〕组织校园安全检查发现安全隐患 及时采用整改措施； 〔 5〕整合校园所有资源，睁开精度打击;(6) 依照校园信息资源， 组织地域安全防范和时段防范。 二级安全防范的职能：〔1〕依照学校要求，做好负责辖区的安全防范工作； 2〕协助一级防范部门睁开精度打击、地域防范及时段防范工作；〔3〕对负责辖区的师生员工提出必要的温馨安全提示。三级安全防范的职能是：〔1〕接受。认可学校保卫部门宣布的安全防范信息。〔 2〕在心理上固化安全防范意识，自觉抵挡传统或非传 统案件造成的损失伤害； 〔3〕支持学校的各项安全措施，自觉参加校园安全文化建设，成立群防群治的安全架构。 在人防工作的一级、 二级防范职能中， 都存在校卫队员或保安队员的平常值班、 安全巡逻问题， 但是作为安全保卫工作不像工厂的车间工人按件计酬，其工作的利害其实不能够够用数量标准来计算。若是他们没有工作积极性，校园安所有是没有保障的。因此， 无论是校卫队还是保安队， 他们的工作必定有制度的拘束， 同时要形成一套激励体系。 能够在薪水机构中形成激励先进， 鼓舞后 进的薪酬激励体系， 就是把根本薪水与绩效薪水结合起来， 成立岗位与绩效的宽带结构薪水的薪酬系统。 〔二〕、促进二支队伍协分派合，提高校园防范水平 物业公司的保安队伍进驻校园， 显然与学校的校卫队伍产生竞争的态势。学校保卫部门要充分认识， 正确引导他们进行正面的安全业务竞赛。物业公司的社会化、专业化、市场化程度高，一些 带有较强效劳性的治安巡逻防范业务会优于学校校卫队伍。 但是关于一个生活着大学师生的特别园区， 关于大学师生这样一个特别集体，在管理沟通，办理突发事件的灵巧性方面，大学校卫队 伍强于物业管理公司。 关于双方的优胜之处， 学校应分别予以充分必定。同时，学校成立校卫队伍与保安队伍的情况通知体系，安防业务沟通体系，使两支队伍多接触，多沟通，多竞赛，形成队伍间友善关系，防范矛盾，互相学习，提高保护整个校园安全与牢固水平。 二、完满防范设施，夯实物防基础 物防〔实体防范〕 ，就是在安全防范的对象周围安装阻拦物，阻拦或延缓作案分子进入，增加登攀的难度。物质防范，又称实体 防范是古已有之的传统防范手段， 它们是安全防范的基础。 物防的主要作用在于推迟危险的发生， 以空间换取时间， 为人的反响供应足够的时间。现代的物防已不是单纯物质屏障的被动防范，而是越来越多地采用高科技手段， 一方面使实体屏障被破坏的可 能性变小， 增大延缓时间； 另一方面也使实体屏障自己增加探测和反响的功能。传统的物防为铁门、铁窗、铁网。随着撬压工具的睁开，传统物防中的三铁作用不大， 特别是气压剪钳工具的出现，三铁显得弱不由风。 我校在原有物防的基础上，逐渐完满校园内的安全防范设施建 设。在校园周边成立网围栏及红外报警系统， 如有可疑人