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体育教师资格证面试真题 体育教师资格证面试真题 PAGE / NUMPAGES 体育教师资格证面试真题 . 2019 年体育教师资格证面试真题 （优选） 2019 年体育教师资格证面试优选真题及中公教师命中剖析 小学体育《前滚翻》 一、考题回首 二、考题分析 小学体育《前滚翻》主要教课过程 开始部分 1.导入 (做完操教师站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下去，此时趁势做前滚翻动作 ) 教师：同学们方才老师快要跌倒的时候用了我们今日要学习的技术—前滚翻，保护了 自己。你们做勤学习的准备了吗 ?此刻我们就开始学习前滚翻动作。 2.前滚翻 解说与示范①教师示范，指引学生察看颈、肩、背、腰、臀挨次触垫前滚。 . . ②学生概括动作重点，出示挂图教师总结动作重点，进行增补。 组织教课：四列横队，排列两边，当面站立。 保护与帮助方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。增强思想教育，注意安全。 讲堂练习①分组进行练习，在伙伴间的保护与帮助达成完好动作，教师巡视指导。②分组练习，依照自己的能力选择独立达成或是伙伴帮助达成动作。③进阶挑战，每个小组依照自己组员的能力自由进行挑战练习。 组织教课：分组练习，教师巡回指导。要求：增强思想教育，注意安全。 显现与评论①显现学练成就。依照进阶挑战标准进行显现，比较哪组的动作最顺畅、优美。②学生评论显现者的动作有点，提出提升建议。 组织教课：依据不一样的动作显现，教师给出评论。要求：显现过程中，做好保护与帮助。 3.游戏：阻碍接力 方法：起跑——前滚翻——跳绳——绕过标记物返回交接。学生疏成四人一组，分别 站在起跑线后，听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。 教课组织：学生疏四组进行，注意小组之间的配合。 要求：恪守比赛规则，团结协作，集体观点强。 结束部分 教课组织：四列横队，自然站立。 1.放松活动，徒手拉伸。 . . 要求：语言指引提示并率领做放松练习。 2.讲堂小结。 和学生进行沟通， 从学生的反应中进一步掌握本课的教课状况， 总结本课学习状况， 指 出在学习广泛中存在的问题。发问学生几个重点问题。 辩论题目分析 1. 请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法 ?【教课实行问题】 【参照答案】 动作做法：由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以 头的后部在两手支点前着垫，挨次经颈、背、腰、臀向前转动。当滚至背部着垫时快速收腹 屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。 保护与帮助方法：保护与帮助的同学跪立于练习者的侧前方，用手趁势 推其背部帮助 成蹲立。 2. 前滚翻教课中，一些学生会因为胆寒而不敢做动作，你如何办理 ?【教课实行问题】 【参照答案】 前滚翻的整节讲堂中一般都会有部分男生和女生不敢滚翻， 在垫中彷徨， 惧怕滚翻。 在 这类状况下，我会经过“纸人”形象的比喻，在我的指引、示范和帮助保护下，鼓舞他们勇 敢地滚翻过去。 在学习的早期， 不对他们做更多的技术要求， 只需达成滚翻的动作即可。随 着掌握程度的提升和心理阻碍渐渐战胜， 在滚翻的过程中才进一步要求他们掌握含胸、 低头、 浑身团紧的技术。在整个过程中，指引他们做到低、蹬、团、抱、起，在每一个技术环节都 赐予他们动作示范、指引和鼓舞。 [page] 小学体育《双手前掷实心球》 一、考题回首 . . 二、考题分析 小学体育《双手前掷实心球》主要教课过程 (一 )开始部分 1.会合整队：教师整队、检查人数、服饰 ;2.师生问好 ;3.宣告本课内容及要求。 (二 )准备部分 1.热身跑 ;组织要求：两队纵队慢跑，跟对教师口令进行慢跑，当听到教师提示时进行 变换姿势的跑动。 2.徒手操 (6 节 ;4×8 拍) 第一节：扩胸运动 ;第二节：绕环运动 ;第三节：体侧运动 ;第四节：体转运动 ;第五节：腹 背运动 ;第六节：活动各关节 ; 组织要求：四列横队 ;分节示范，教师领做。需要语言、口令、手势提示 ; (三 )基本部分 导入：教师出示挂图，组织学生察看。 1.学习持球与预备姿势，教师示范完好动作，边解说边示范技术重点： . . 动作方法：双手五指分开成半球状，将球包住，持球于体前 ;两臂持球上摆与头上后方， 手段稍后仰，两肘稍外展，两脚前后开立，充足展体，重心落于后腿，做出扔掷前的预备姿 势。 重点：持球于预备姿势 ;(2)难点：持球后引与身体重心控制; 易出错误：满掌托球，后引不充足，重心不稳，造成身体不正。 2.教师领做，语言提示，学生集体徒手模拟练习，重申安全 ; 3.组织学生的分组练习，重申练习注意事项 ;一定进行教师的一致哨声进行投球和捡球 ; 伙伴之间互相帮助 ; 徒手动作的模拟练习， 理解重难点 ;(2) 持轻球练习持球—预备姿势→持重球练习持球—预备姿势 ; 3.组织学生的分组练习，重申练习注意事项