2022年新小学一年级体育上册（全册）第二课时（精品）教案.docxVIP

第二课时 课题:母鸡爱小鸡 ??? 教学内容: ??? 1,排成四路纵队 ??? 2,母鸡爱小鸡 ??? 教学目标: ??? 认知目标:通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱 ??? 护小的同学,互相保护。 ??? 技能目标:通过教学,使学生初步掌握跑的根本技术。 ??? 素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发 ??? 展。 ??? 情感目标:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。 ??? 教学重点难点:排成四路纵队。 ??? 教学过程: ??? 一:收心热身导入情节 ??? (1) 课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。 ??? 组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。 ??? 导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔〞的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的? ??? 你说它好不好,是不是很优秀? ??? 小朋友们齐生答复:是公鸡 ??? (2) 模仿动物的叫声和跳跃 ??? 大公鸡:喔喔喔地叫 小鸭子:嘎嘎嘎地叫,双手交叉放口前做鸭嘴状 ??? 企鹅:两手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身体 ??? 猴子:抓抓头,做探视状,也可做翻跟斗。 袋鼠;两手屈肘置于胸前,双脚连续向前跳。 ??? 小白兔:两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳。 ??? 注:老师讲出动物名称,诱导学生动脑经创新,针对缺乏,加以纠正。 ??? 二:故事情节开展 ??? 导语:小朋友今天大公鸡进行集训,大家想不想参加他们队伍集训,看看它们是怎么训练的。 ??? 教与学的方法:(1)教师讲解方法,并进行简单的示范。(2)学生进行分组分排练习。(3)教师仔细观察,对错误的加以纠正。(4)把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。(5)在队列练习前 ??? 向学生说明:前后间隔一臂距离,以免太拥挤。 ??? 组织方法(如图): ??? 排成四路纵队的排法:当教师喊“成四路纵队—集合〞口令,并做出手势(左手握拳于胸前屈肘,拳心向内,右臂前平举,掌心向下)时,排头学生按口令指示的队形,距离教师2-3米处站好,其余学生依次 ??? 向后重叠式排队站立,前后保持约一小臂的距离并自动对齐。 ??? 注:因学生反响能力较慢,因此需要结合“解散〞“集合〞来训练他们的反响能力,提高集合的速度。 ??? 三:尾声恢复 ??? 1,游戏:母鸡爱小鸡 ??? 教学的方法:(1)导入:小朋友,小鸡们集训顺利结束了,现在他们遇到了一只凶猛的老鹰,小鸡和老鹰要展开一段生死的较量,看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。(2)教师讲解游戏方法与规那么。(3)组织学生进行游戏,教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰,组织学生玩得尽兴。(4)仔细观察,发现缺乏 及时进行纠正。 ??? 游戏方法: 把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰〞(红色),排头学生做“母鸡〞(黑色),并张开双臂保护“小鸡(绿色)〞,其余学生做“小鸡〞,拉住前面一个人的衣服,;灵巧地躲闪,不让“老鹰〞拍着。 ??? 游戏规那么:(1)“老鹰〞不能从“母鸡〞的翅膀下面钻过去拍“小鸡〞,只能从侧面绕过去拍队尾的一个。 ??? 也不能和“母鸡〞互相推、拉、撞、扭。(2)“小鸡〞在躲闪时不要落伍。 ??? (老鹰抓小鸡参照图) ??? 2,整队,总结本课教学内容,师生辞别。 ??? 3,宣布下课。 ??? 场地安排:一个排球场。 ??? 预计练习密度:25-30% ; 预计最高心率:130次\分。 ??? 教学反思:由于一年级学生刚刚进入小学,纪律不是特别的好,但对新鲜的事物还是比较喜欢,因此只要抓住他们这一点对他们进行教学,效果可能事半功倍的。在教排成四路纵队时,由于他们彼此之间还是比较陌生的,所以队伍排了很久就是不见有效,使我觉得力不从心,好不容易排好,他们在下面又唧唧喳喳的说起来了,有时竟成了打小报告的课程。经过一番说教,终于有点见效。让他们玩集合的游戏,他们老半天不知排在哪里。在后面玩母鸡爱小鸡的游戏中,他们玩的很欢,在我们认为已经过时的游戏但在他们眼中只是说好玩,大家玩得开心就是好的游戏,再说,这个游戏也可以培养他们彼此之间的感情,拉近他们彼此间陌生的距离。总之,这节课气氛还是比较好的,只是集合时由于比较陌生,所以比较难。 第一课 培养独立生活和学习的能力 教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习, 会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力. 教学重点: 怎样独立生活. 教学难点：怎样独立生活. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力 谈话提示课题 板书课题：培养独立生活和学习的能力. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习〞. 展