2022年新小学体育教案《双脚连续跳上跳下的》（精品）教案.docxVIP

教学内容 ??? 1.双脚连续跳上跳下。 ??? 2.游戏:抢收抢种。 ??? 教学目标 ??? 1.学习双脚连续跳上跳下的方法,提高台阶的高度。 ??? 2.培养学生跳跃能力与正确姿势。 ??? 3.学习游戏“抢收抢种〞的方法 规那么。 ??? 4.开展学生的灵敏素质,提高奔跑能力。 ??? 教学重点:掌握双脚连续跳上跳下的方法。 ??? 教学难点:动作的协调性。 ??? 教具准备:跳箱? 小木柱? 手榴弹? 小篮子 ??? 教学过程 ??? 一、准备局部(9分钟) ??? 1.开课常规:集合整队,师生问好,检查着装,宣布本课教学内容。(1分钟) ??? 2.队列对形:(2分钟) ??? (1) 立正、稍息。 ??? (2) 原地踏步、立定。 ??? (3) 向左(右)看齐、向前看。 ??? (4) 走成圆形队。 ??? 3. 准备局部:走成圆形队,面向圆心,集体做运动模仿操1—7节。(5分钟) ??? 二、根本局部(28分钟) ??? 1.双脚连续跳上跳下(15分钟) ??? (1) 动作要领:原地两脚蹬地,跳上台阶(20—30厘米),并立即跳下来,连续地跳上跳下,跳上台阶时,两臂向前上方摆动,跳下台阶时,两脚要轻巧落地。 ??? (2) 组织教法: ??? ①边讲边示范动作,用力蹬地﹔蹬地时两臂上摆﹔立即跳下以及跳下时屈膝轻巧落地。??? ②教师做完整动作的示范1—2次。 ??? ③ 成四列疏散对形,做双脚向前、后跳,6组为1次,组3组。 ??? ④ 分组做跳上跳下土台(15—25厘米)的练习,4次为1组,每人2组。 ??? ⑤ 分组在跳箱盖上或15—25厘米高的台阶上跳上跳下,4次为1组,以稍慢的速度做2组,但动作要连贯。以较慢的速度做3组,教师分别辅导。 ??? 2. 游戏:抢收抢种。(13分钟) ??? 1)? 方法:在跑道的起跑线前,每隔3米做一个标志,每个标志处放一个小木柱作为农作物(共设5个标志物)。将游戏者分成人数相等的几个组,每组成纵队站在起跑线后,排头每人持一个小篮子。发令后,各组第一人沿着自己的跑道,依次将小木柱捡起放进小篮子(表示抢收),跑回起点,将篮子交给第二人,第二人依次将小木柱放回原来的位置(表示抢种),“种〞完后跑回起点,将篮子交给第三人。依次抢“收〞抢“种〞,最后先跑回起点的组为胜。 ??? 2)规那么:①要按顺序进行抢“收〞抢“种〞。②完成交接篮子后,才能起跑。 ??? 3)教学建议:①结合示范讲解游戏的方法、规那么,培养学生从小热爱劳动的习惯。②根据学生持物奔跑的情况,可将小木柱换成手榴弹(木制)等。③组织学生练习三次后。比赛2—3次。 ??? 三、结束局部(3分钟) ??? 1. 整理活动:踏步与自我按摩大、小腿局部肌肉想结合。(2分钟) 2. 课堂小结:总结上课情况,布置作业,预告下节内容,师生再见。(1分钟) 第一课 培养独立生活和学习的能力 教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习, 会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力. 教学重点: 怎样独立生活. 教学难点：怎样独立生活. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力 谈话提示课题 板书课题：培养独立生活和学习的能力. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习〞. 展开学习 学生自己读书. 出示考虑的问题. 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面? 培养自己的能力,上课要怎样? 怎样培养整洁的习惯? 培养爱劳动的习惯,要做到哪些? 对照问题展开讨论. 指明说:集体评析. 老师板书: 第一: 培养自习的能力. “上课〞,“作业〞,“阅读资料〞,“勤奋〞,“自觉〞,“独立思考〞. 第二: 培养整洁的习惯. “按时起床〞,“整理被,房间〞,“物品 分类存放〞. 第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地〞,“洗菜〞,“洗碗〞. 教学小结： 第一: 培养自习的能力， 第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。 第二课 锻炼坚强的意志 教学目标: 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强 的意志,才能取得好成绩. 教学重点: 怎样具备坚强意志的意义. 教学难点: 怎样具备坚强意志的意义. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 锻炼坚强的意志. 提示新课 谈话导入 无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培 养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能 取得好成绩. 板书课题 锻炼坚强的意志 展开学习 自学课文 出示问题 今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗? 第一块金牌是谁拿的? 在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等工程中各拿几块? 他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样? 讨论 老师板书 依靠: “长