2022年新小学一年级体育上册（全册）第一课时（精品）教案.docxVIP

教学内容: ??? 1、什么是体育课?为什么要上体育课? ??? 2、养成正确的身体姿势 ??? 3、人体的形态。 ??? 教学目标: ??? 认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。 ??? 教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。 ??? 教学过程: ??? 一:导入局部(9-13分钟) ??? 课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。 ??? 教与学的方法:(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作 ??? 用是什么?(2)学生作答,教师点评,纠正缺乏之处。(3)作出总结,可让学生来总结。 注:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国效劳……??? 二:根本局部(15-19分钟) ??? 导语:小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正确,也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要 ??? 求,今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。 ??? 教与学的方法:(1)导语;(20让学生分小组讨论,派代表答复。(3)教师观察学生讨论。(4) ??? 学生总结,教师评价。(5)让个别学生模仿示范,师生进行评价,引以为戒。 ??? 注:(1)坐。俗话说“坐如钟〞。正确的姿势是:头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手放在大腿上。(2)立。俗话说“立如松〞。人体站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立。(3)行。要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前 ??? 后自然摆动。 ??? 三:结束局部(9-15分钟) ??? (1)导语:小朋友,抬起你的膝盖,你们知道膝盖在哪里吗?那扭髋扭一下,髋部在哪里?所以小 ??? 朋友我们一定要知道身体的各个根本部位,不然可会闹出大笑话的。 ??? 让一个小朋友上来做示范,老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜,然后说出正确的 ??? 名称以及举例各部位在运动中的用法。比方:踝关节踢足球时控制球的能力。 ??? 注:讲解的内容包括头,颈,肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,上下肢 ??? (2)游戏:指鼻子 ??? 游戏方法:以同桌为单位,一个小朋友拿着另一个小朋友的左手,做拍状,后者右手食指指着鼻子,当教师发出“头〞或其他部位时,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者迅速移动右手 ??? 到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜。 ??? 游戏规那么:指错后,另一者提示对方改正,游戏继续直到第二轮开始。 ??? 教与学的方法:(!)教师简单讲解游戏方法,并做示范。(2)师生共同进行练习。(3)教师进 ??? 行评价。 ??? (3)总结上课内容,宣布下课,师生辞别。 第一课 培养独立生活和学习的能力 教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习, 会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力. 教学重点: 怎样独立生活. 教学难点：怎样独立生活. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力 谈话提示课题 板书课题：培养独立生活和学习的能力. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习〞. 展开学习 学生自己读书. 出示考虑的问题. 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面? 培养自己的能力,上课要怎样? 怎样培养整洁的习惯? 培养爱劳动的习惯,要做到哪些? 对照问题展开讨论. 指明说:集体评析. 老师板书: 第一: 培养自习的能力. “上课〞,“作业〞,“阅读资料〞,“勤奋〞,“自觉〞,“独立思考〞. 第二: 培养整洁的习惯. “按时起床〞,“整理被,房间〞,“物品 分类存放〞. 第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地〞,“洗菜〞,“洗碗〞. 教学小结： 第一: 培养自习的能力， 第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。 第二课 锻炼坚强的意志 教学目标: 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强 的意志,才能取得好成绩. 教学重点: 怎样具备坚强意志的意义. 教学难点: 怎样具备坚强意志的意义. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 锻炼坚强的意志. 提示新课 谈话导入 无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培 养自