2022年新小学一年级体育课（精品）教案.docVIP

第二课时 课题：母鸡爱小鸡 教学内容： 1、排成四路纵队2、母鸡爱小鸡 教学目标： 认知目标：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要保护小的同学，互相保护。 技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的根本技术。 情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。 教学重点难点：排成四路纵队。 教学过程： 1，游戏：母鸡爱小鸡 教学的方法：〔1〕导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。〔2〕教师讲解游戏方法与规那么。〔3〕组织学生进行游戏，教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学生玩得尽兴。〔4〕仔细观察，发现缺乏及时进行纠正。 游戏方法： 把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰〞〔红色〕，排头学生做“母鸡〞〔黑色〕，并张开双臂保护“小鸡〔绿色〕〞，其余学生做“小鸡〞，拉住前面一个人的衣服，；灵巧地躲闪，不让“老鹰〞拍着。 游戏规那么：〔1〕“老鹰〞不能从“母鸡〞的翅膀下面钻过去拍“小鸡〞，只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也不能和“母鸡〞互相推、拉、撞、扭。〔2〕“小鸡〞在躲闪时不要落伍。 2、整队，总结本课教学内容，师生辞别。 第四课时 课题：赶小猪 教学内容： 1、剪刀、石头、布。 2、赶小猪 教学目标： 1、认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。 2、技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。 3、素质目标：提高奔跑以及地滚球的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉开展。 4、情感目标：培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。 教学重难点：学生奔跑能力以及体育素质好坏的影响。 教学过程： 一：准备局部〔5-7分〕 1，课堂常规：师生问好，检查学生服装问题，宣布本课教学内容，步入课堂。 组织：成四路纵队集合 要求：动作整齐，优美，活泼，轻松。 1， 模仿操〔音乐伴〕： 〔1〕伸展运动； 〔2〕头部运动； 〔3〕上肢运动 教学方法：讲解示范，分解领做，连续领做。 二：主体局部〔10-15分〕 小鸟飞行 导语：小朋友，小鸟在天空中自由自在的翱翔，你们想成为一只小鸟和他们一样无忧无虑的飞翔吗？今天老师就带着大家去飞翔一番。 组织〔如图〕：队形变换用小鸟飞形式带到场地。 1，场地布置：中间的两平行线的距离为1米，中间线到与自己相近的线的平安线距离10米。 2，游戏方法：〔1〕把学生分成两组或四组，各组相距一米站立，“剪刀〞动作伸右手两指，“石头〞动作右手握拳，“布〞的动作平伸右手，五指分开，各组先悄悄决定出什么动作后，站在平行线后面。〔2〕“剪刀剪布〞剪刀胜，“布包石头〞布胜，“石头砸剪刀〞石头胜，令下，各组同时出动作，失败的组向本组平安线逃跑，胜组追拍，做完规定次数后，以追拍着人数多的组为胜。 3，教学方法：〔1〕学生站在原地听取教师讲解动作以及示范动作；〔2〕示范，纠正； 要求：认真听讲，练习，减少失误的次数。 三；结束局部〔15-20分〕 1、游戏：赶小猪 导语：在我们做“剪刀、石头、布〞的游戏时，有一群小猪很淘气，现在它们的主人很生气，为了小猪们能尽快进猪圈，他就邀请我们去帮助赶小猪，他对我们说赶猪肚子，猪会进猪圈的，要不我们就去试试？ 教学方法：〔1〕导入；〔2〕教师讲解游戏方法以及要求，并做示范；〔3〕指引学生进行比赛，评出优胜队，指出优缺点。 游戏方法：把全班学生分成人数相等的四组或两组。教师发令后，游戏者从起点开始，手拿球拍，将一只球边赶边向前滚，赶到线末，把球赶回，交给第2位同学，依次进行，比一比哪组先完成，最快最标准的队为胜。 游戏规那么：球在滚动中离开路线要拿回离开路线的点继续进行滚动。 本课小结：小朋友，我们今天学习了两个游戏，其中让我们认识到赶小猪的有趣，以及小猪的淘气…… 第五课时 课题：可爱的小兔子 教学内容： 1、模仿动物走，跳；2、无窝的兔； 教学目标： 1、认知目标：通过教学来提高学生保护大自然，保护小动物的意识； 2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调灵敏性； 3、素质目标：提高写生跑跳能力，促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调开展； 4、情感目标：提高团队凝聚力，开展团结友爱，互助，积极进取及保护动物保护大自然的爱国主义精神。 教学重点：学生下肢的力量的开展；教学难点：曲线跑技术的掌握； 教学过程: 二：主体局部 1，模仿动物走、跳 导语：小朋友，我们在动物园都可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真？比方鸭子走路，左右摆动〔加上模仿动作〕。 注：给学生