2022年新小学一年级体育上册（全册）时（精品）教案3.docxVIP

第五课时 课题:可爱的小兔子 ??? 教学内容: ??? 1、模仿动物走,跳; ??? 2、无窝的兔; ??? 教学目标: ??? 1、认知目标:通过教学来提高学生保护大自然,保护小动物的意识; ??? 2、技能目标:经过反复模仿、练习,使学生形成正确的动作技能,使动作做到协调灵敏性; ??? 3、素质目标:提高写生跑跳能力,促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调开展; ??? 4、情感目标:提高团队凝聚力,开展团结友爱,互助,积极进取及保护动物保护大自然的爱国主义 ??? 精神。 ??? 教学重点:学生下肢的力量的开展; ??? 教学难点:曲线跑技术的掌握; ??? 教学过程: ??? 一:准备局部 ??? 1、课堂常规:师生问好,检查服装情况 ??? 2、宣布教学内容:小朋友们,最近一段时间内你们表现不错,为了表扬你们,所以今天老师就准备 ??? 带大家去动物园,特别要看看小兔子,它们好可爱,蹦蹦跳跳的…… ??? 3、步入课堂 ??? 韵律操: ??? 第一节:扩胸运动(要求尽量拉开上身的肌肉群) ??? 第二节:体侧运动(要求体侧时要到位,动作准确) ??? 第三节:体转运动(要求下身在转体时保持不动状态) ??? 教学方法:(1)复习上节课所教的伸展运动,头部运动以及上肢运动;(2)分节领做今天要新授 ??? 的三个动作;(3)教师连续领做; ??? 组织(如图):学生自由散开在规定场地内,围绕在教师身边。??? 二:主体局部 ??? 1,模仿动物走、跳 ??? 导语:小朋友,我们在动物园都可以看到什么动物,谁能模仿出一些小动物的动作,比一比,看谁 ??? 模仿的最逼真?比方鸭子走路,左右摆动(加上模仿动作)。 ??? 注:给学生一段时间让他们自由发挥想象 ??? 要求:模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字,即逼真性。 ??? 组织:教师带着学生跑成一个圆圈,最后让学生慢慢走,边走边想象,自己站在圈内。 ??? 教学方法:(1)导入;(2)学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作;(3)师生共同进行 ??? 点评,指出优缺点; ??? 2,动物走、跳比赛 ??? 方法:把学生分成人数相等的两队或四队,教师发令后,学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛,排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手,自己排在排尾,游戏继续,看哪一组先完成规 ??? 定的内容,而且不犯规为胜利队。 ??? 组织;学生在教师的口令发出后,按照指令排起队伍(如图)。 ??? 注:在上一个环节中选出较恰当的动作进行动物走、跳比赛,其中包括兔子跳(两只手竖放在耳朵旁当兔子的大耳朵,双脚并拢跳),这样才能表达这堂课的主题。 ??? 三;结束局部 ??? 1,游戏:无窝的兔 ??? 导入:有一天,一只小兔子在森林里遇到一个猎人,那个猎人对它紧追不放,急中生智的兔子就跑进了别人的窝躲了起来,而另一只兔子只好过原先那只兔子的日子,谁叫它的窝被霸占了呢! ??? 方法:一至三报数,一二数的人手握成一个小圆圈为“兔窝〞,散站在场地各处。三数的人做“兔〞,站在“兔窝〞里年。选一人为无窝的“兔子〞,一人为猎人。无窝的“兔子〞被追急时,可钻入任一个“兔窝〞内,原来在窝里的“兔子〞变成“无窝兔〞立即跑出,猎人改追新的“无窝兔〞,被追拍上交换角色继续游戏。“兔〞和“兔 ??? 窝〞经常交换。 ??? 组织:自由散开在规定的场地内 ??? 教学方法:(1)导入;(2)教师讲解并做示范,学生示范练习;(3)领导学生进行游戏。 ??? 2,本课小结:今天我们主要学习的是跑跳工程,通过模仿动物动作以及游戏“无窝的兔〞来到达这个 ??? 目的。 ??? 3,宣布下课。 ??? 场地;半个操场。 ??? 预计练习密度:25-30%,预计最高心率150次\分。 第一课 培养独立生活和学习的能力 教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习, 会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力. 教学重点: 怎样独立生活. 教学难点：怎样独立生活. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力 谈话提示课题 板书课题：培养独立生活和学习的能力. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习〞. 展开学习 学生自己读书. 出示考虑的问题. 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面? 培养自己的能力,上课要怎样? 怎样培养整洁的习惯? 培养爱劳动的习惯,要做到哪些? 对照问题展开讨论. 指明说:集体评析. 老师板书: 第一: 培养自习的能力. “上课〞,“作业〞,“阅读资料〞,“勤奋〞,“自觉〞,“独立思考〞. 第二: 培养整洁的习惯. “按时起床〞,“整理被,房间〞,“物品 分类存放〞. 第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地〞,“洗菜〞,“洗