2022年新《足球脚内侧踢球》示范（精品）教案.docVIP

足球脚内侧踢球教案 水平三 六年级 备课时间 2021.03 课型 新授 教学内容 脚内侧踢球、射门游戏 教学目标 1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，稳固提高学生对球的控制能力、支配能力，开展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。 3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。 教学重点 掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。 教学难点 支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。 场地器材 足球场、扩音器、足球、球门 教学方法 情景教学法、启发式教学法、鼓励性教学法、游戏法等 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量 数 时 强 引入局部 课堂常规 2创设情境、分配角色 教师提前到场，准备好场地器材。 接受体育委员报告，师生问好。 宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。 首先：出示图片、道具等创设情境。 然后提问：“同学们，认识哪些足球运发动？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？ 你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带着一只职业球队的球员进行训练。 学生将器材拿至场地。 体育委员报告汇报人数。 3、认真听老师提出的要求。 学生认真看图片，道具。 积极认真答复以下问题。 ＊＊＊＊＊＊ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ＊＊＊＊＊＊ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ○ ● 1 1 3m 4m 弱 弱 激发兴趣 1.游戏 2、分发礼物 1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。充分活动各关节。 抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。获胜者给予鼓励。 学生认真听讲游戏规那么。 按要求积极主动的做游戏。 ＊＊＊＊＊＊ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙→ ● ←＊＊＊＊＊＊ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ○ 假设干次 2m 5m 强 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 数 时 强 共同研究、稳固拓展 游戏： 星球碰撞 讲解脚内侧踢球动作要领。 3、才艺展示 4、实战演练 讲解并与学生师范。 游戏规那么：两人一组每人一球，分别相距2米、4米、的传球相撞游戏。 3、在第一次游戏中，教师找出一组踢球动作不标准的学生，提出问题。为什么他们踢的球为什么总不能相撞呢？ 4、优秀生师范并及时鼓励。 5、教师讲解脚内侧踢球动作要领。〔以右脚踢球为例〕直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。 6、学生再次做游戏。 7、让学生展示脚内侧踢球的技术。 各组选派一名守门员，各队员顶点射门。 学生认真听讲游戏规那么。 按要求积极主动的做游戏。 积极答复老师提出的问题。 4、大胆认真去做。 5、认真听讲脚内侧踢球的动作要领。 6、积极认真去做。 7、积极展示才艺。 守门学生做记录，评出射进门做多队。 ＊＊＊＊＊＊ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ● ＊＊＊＊＊＊ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ○ 要求：不得成心破坏游戏规那么，注意平安。 ＊＊＊Ⅰ＊＊＊ ⊙⊙⊙Ⅰ⊙⊙⊙ 假设干次 5m 8m 2m 5m 强 实战演练 活泼身心 小结评价 活泼身心 足球人浪 播放音乐，示范动作。 认真做，动作到位。 ＊＊＊＊＊＊ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ● 2 3m 弱 小结评价 宣布下课 一、评价要点： 1、能较好地脚内侧踢球的动作要领，踢球姿势根本正确。 2、学习态度积极，对课上各种踢球活动努力的完成，参与活动积极认真，踢球技术有所提高。 3、练习中能与同伴友好相处，尊重他人，敢于发表自己的见解，主动展示动作。 二、收拾器材。 三、师生再见。 预计运动负荷：心率130次/分 练习密度 35% 3m 弱 第十三课 吃好一日三餐 教学目标: 有良好的就餐习惯,营养物质合理分配. 教学重点: 了解吃好一日三餐的重要性。 教学难点: 了解吃好一日三餐的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 吃好一日三餐 一日三餐的重要性 在一天不同的时间段,人体所需要的热量和各种营养素的量是完 全不同的. 早餐应占全天总热量的25%-30% 午餐应占全天总热量的40% 晚餐应占全天总热量的30%-35% 怎样才能吃好一日三餐 遵循科学的用餐规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要吃少〞 讨论 (1).为什么在按规律用餐 (2).怎