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信息日报：“邀你同写高考精选作文”优异文章选登 日报：“邀你同写高考作文”优异文章选登 本报南昌讯黄小路报道：《本报邀你同写高考作文》活动得到了全省 广大读者的高度关注， 各地读者纷繁发来邮件， 积极参与到征文活动 中。截止当前， 本报已经收到各地读者来稿五十多篇，其中不乏精彩 佳作。 日，本报特别邀请到南昌二中语文教研组副组长吴歆老师以及 江西师大隶属中学语文高级教师熊名甲老师， 对部分作品进行了精彩点评。 参与者中，既有十多岁的初中生，也有近六十的公司管理干部，关于他们的热情参与，本报表示由衷感谢。由于版面有限，所有来稿不能一一登载，未能刊发生品，本报将发至，由择优刊载。 语文，心中的一泓清泉 作者：范曦性别：女年纪： 24 岁媒体从业人员 寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。 (整理) 语文是一今日记，记录着我的成长经历。记得仍是孩提时代，就随着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校， 全班小同学戴着红领巾在老师的率领下高声朗读“爱祖国、爱人民、爱劳动” ；到了中学，又被孔夫子的“有朋 1 自远方来，不亦说乎”所吸引。 语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我知道了庐山瀑布的壮观； 到达滕王阁，我理解了什么是 “落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”；登上了泰山，我直呼“会当临绝顶，一览众山小” 。 语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。从“路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈；从“壮 士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血” 我读出了岳飞对复国的盼望， 从“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。 虽然对语文有着无比的热爱， 但正如孟子所言 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤” ，我在学习语文的路上也曾经历过一些波折。 最初在小学学习写作文， 每次把铅笔头都啃掉了仍是写不出几个字， 后来老师独自给我开小灶， 教我怎样写记述文、写议论文，由于老师的循循教导加上自己对语文的热爱， 终于能独自达成一篇作文。到了初中，首次接触文言文， “之乎者也”背了半天也背不出来，同样是老师， 跟我讲中国语言的发展，文言文的字面意思，到最后我不单能背出课文，还能渐渐地读些课本外的文言文，并对文言文产生了浓重的兴趣。 即便是在学习的过程中碰到一些困难， 但我对语文的热爱仍是有增无减。喜爱中国古诗词，喜爱明清小说，也喜爱现代诗歌。尤其是徐志摩的《再别康桥》，凡是读来，朗朗上口，真是一种韵律的享受。 “那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，积淀 2 着彩虹似的梦。”我想，语文正是在我心中积淀着我的梦的一泓清泉。 点评： 1. 文章先表示自己对语文的态度——喜爱。从三个片段： 日记、工具、历史片透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文 的热爱之情，委婉地解说了“语文，心中的一泓清泉” 。爱，是需要 付出的，接下来写了学语文所碰到的困难， 与自己对语文的执着与不 渝，突出自己对语文爱之深、 爱之切，爱之彻底。结尾部分巧妙过渡， 实为画龙点睛。文章起承转合，环环相扣。文化底蕴厚实，颇多的引 用，贴切而自然，也为文章添色不少，韵味四溢，生动动人。实为一 篇佳作。 ( 点评人：江西师大附中语文高级教师熊名甲 ) 心中的一泓清泉 ——我的长征情结 作者：毛建中性别：男年纪： 48 岁部队转业干部 记得在小学课本上，我读到了这样一个长征的故事：“长征途中，在过雪山时，天气特别寒冷，有一位战士，因无衣御寒而冻死在了路旁，一位红军将军经过此处，看着这位被冻死的战士，特别愤怒，对身边的人高声讲道，这是怎么搞的，快去把管服饰的军需部长找来，旁边的一位战士答道，不要找了，并指着那位冻死的战士说，他就是军需部长，全体在场的官兵都为此默然起敬。 ” 每当想起这个故事，我心中都如同涌动一股清泉。红军“军需部长”的形象是那样的高大、那样的清澈、永远抹之不去。长大后，我理解了，我心中涌动的这股清泉， 就是伟大的长征精神，坚定的信念、 3 忘我的奉献、奋发图强、乐观向上、百折不回 每当我碰到困难，“军需部长”就像一股温暖的清泉，给我激励、给我力量；每当我取得成绩，“军需部长”就像一股清凉的泉水，让我清醒，鼓励我持续前进 伟大的长征精神， 以之特有的魅力， 不单在中国人民心中产生了无穷无尽的精神力量， 而且就像一个最完美的神话和源远流长的清泉，打破时代的国界， 在世界上广为传扬。 我们完全有原因为此感觉骄傲和骄傲。所以我想：“长征精神不单是我心中的清泉，而且是每一其中华儿女心中的清泉， 它就像一根根纽带， 把十三亿中华儿女的力量凝聚在一同。形成长江之澎湃，黄河之波涛，挽起高峰，托起海洋，一往无前 建立和