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学校美术教学工作 总结范例五篇 本学期我班美 术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我 们开展了一系列的美 术活动， 并取得了可喜成 绩 。 这个学期我 们主要是通 过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿 对线描画的 经验， 提高幼儿画 线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画 为重点，营造良好的美 术氛围。 经过一个学期的努力，幼儿 对线描画不但有了 较深的认识 而且在技能技巧方面也有了 较大的提高，而且 还画出了自己的特色，主要表 现在以下几个方面： 一、会画了。 孩子 们有了一个学期画 线描画的基 础，这个学期画起来 显得轻车 熟路，我引 导他们想 象各种各 样的点、 线、面，鼓励他 们自己动手画，并 创造一切的机会 让孩子们画， 动员家 长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和 练习，孩子 们对线描画的理解也 越来越深，画画的 经验 也越来越丰富了，他 们的技能技巧有了明 显的提高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画 环境，鼓励和引 导他们想象出各种独特的点、 线、形来装 饰画面，在每次美 术课的评价环节，我都注意 让孩子们相互欣赏作品并且 进行 评价，一次次 经验的积累，他们的画面越来越丰富， 绘画技法也越来越 细腻了。我 还鼓励 幼儿用多种 绘画工具和材料画 线描画，体 验创作的快 乐。在全园的美 术观摩活动中，各班 的老 师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子 们画 线描画的技能提高了，而且画其他种 类的画也有了很大的提高。 有了画线描画的基础，孩子们画起其他种 类的画显得容易多了，再也不用挖尽 脑汁去 想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友 时，他们会给他们穿上各种 图案的衣服;画房子、 汽车、轮船、大 树、动物时也有了漂亮的 图案，作品的 质量越来越高了。孩子 们的小画册 有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也 让家长们竖 起了大拇指。 孩子们画画有了 较大的进步，但 还存在一些不足，主要表 现在： 一、孩子 们的 绘画技能两极分化比 较大。 、幼儿的 评 价能力有待加 强 希望孩子 们在艺术 的世界里更加自由地 翱翔，接受美的熏陶，走上 艺术的人生。 教书育人，是教 师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行 为世范。作 为 一名光荣的人民教 师，不 仅要具有广博的知 识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺 讲台， 我深感 “人类灵魂工程 师”这一光荣称号的沉重。作 为教师，知 识的传播者，不 仅要有丰富 的知识传授给学生，能 够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行， 以良好的言行 举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在 师范读书时 的那句校 训： 学高 为师，身正是范。 一、爱岗 敬业，忠于教育事 业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我 觉得既然 选择了教师这一职业， 就要尽心尽力，每一种 职业 都是社会的必要 组成部分，不要 这山望着那山高。每一个人都 是平凡的，能在平凡的 岗 位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业 的热爱，忠于教育事 业，爱岗敬业是作为一名合格教 师必须具备的职业道 德。虽说正式走上教育 岗位刚满一年，但自己 对教师工作已经产生了感情，通 过自己的教 学使学生具 备了相关的知 识，看着自己付出的努力 获得了回报，内心充 满了成就感，在新 的教学工作中也就有了 动 力。 二、热爱 ，平等 对待每一位学生 关心学生， 热爱学生，平等 对待学生是新 时期教育老 师必须具备的学生观。现在学校 提倡教师与学生建立平等的 师生关系， 这也是全社会都普遍 认同的教育 观点。热爱学生， 尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地 对待每一个学生，才不失 师德 风范。 但“人非圣 贤，熟能无 过 。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了 错误 ，也不能不管。 我也常会和学生交流。 让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所 为给别 人 造成的伤害，这样孩子会从内心 认识到自己的 错误，从而从根本上改正 错误。其实学生完 全能 够从你的表情和 语气中感受出你是善意 还是恶意。我想只要你是善意的，真 诚的，真 正的 热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批 评和意 见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学 业务是教师之所以成其 为教师的关键。韩愈曾经说过 “师者，传道、授 业、 解惑也。 ”只有精通 业务，才能将科学知 识准确地 传授给学生，而不致于 误人子弟。倘若 学生给你提出的 问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步 丧失。到那 时 学生 对你已没有信心可言， 对你所教授的学科也不可能再有 兴趣，当然也不可能学好 这门 课程。随着美 术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有 许多能力目标把