《认识自己》公开课课件（2021年部编版省优） (2).pptVIP

教育部为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和《推进共建“一带一路”教育行动》精神，推动全国各级各类学校教学理念和方法的更新，推动现代教育技术、教学理念在教学中的应用；充分挖掘各地教育教学单位的优秀教科成果；同时能调动广大教研人员的积极性，及时总结教育研究和教育实践的成果，全面深化科教改革。在教育部、共青团、《人民教育》杂志社、《年轻人》杂志社的支持下，经研究决定，由北京中科育德文化院、中国学术期刊研究中心共同主办，全国中教杯教育改革发展研究大赛组委会承办，组织开展2021年全国“名师杯”教师优秀教研成果大赛评选活动。 1、本次大赛分为四大组：论文组、教案组、课件组及说课组。以省为赛区，每个赛区共评选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖；特等奖占参赛总数比例不超过 2%，一等奖不超过 5%，二等奖不超过 10%，三等奖不超过 20%。 2、参赛者通过大赛官网查询本人获奖情况，组委会将为获奖者颁发荣誉证书，获奖作品有机会推荐至相关期刊上发表。 3、省赛区中获奖者入围参与全国评选活动，将评选出特等奖 1 名，一等奖 5 名，二等奖 15名，三等奖 30 名；颁发荣誉证书及奖杯，文章有机会入编《全国教师优秀教研成果获奖作品选》。 4、优秀组织单位颁发“优秀组织奖”证书和奖牌。 5、组委会还随机抽选了 100 名参赛作者，来首都北京现场参加学术交流活动及颁奖典礼。 本课是本次大赛的一等奖作品，供广大网友教师下载使用。 ;第一单元 成长的节拍 第一课 发现自己 第1课时 认识自己;导入新课;新课探究;2.你的“自我”在哪里;3.小刚与队友;（2）思考交流：思考小刚对自己的认识是怎样的？他这样的认识给他带来怎样的影响？;正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。;目标导学二：多把尺子量自己;具体格式这样写： 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。; 每个学生的“自我”都是丰富复杂的。要真正了解自己并不是一件容易的事。我们可以从生理自我，心理自我，社会自我三方面来完整地了解自己。;自我认识的结构;2.我们可以从多个角度认识自己;（2）请同学们使用或者模仿表中的词语，从外形、性格、优点、缺点、特长等多个方面，模仿例句格式，分别写出5句话。 （3）将纸收齐后放入一个小纸箱中，老师抽取一张纸，并念出纸中句子。猜猜这张纸描写的是谁？为什么？ （4）让学生模仿老师的示范，抽纸提问。;形容词检核表（示例）;3.材料链接;4.不同的“我”;为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？;课堂小结;1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A．他人的态度 B．考试的成绩反馈 C．自我观察和分析 D．集体综合评价;状元成才路;新课展开; 1.我们为什么要服务社会？ （1）服务社会体现_________。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。; （2）服务社会能够促进我们_________。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。;状元成才路;运用你的经验;你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。; 我参与的公益活动有清除小广告、走进敬老院、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾，等等。让我感受到，服务和奉献社会不是遥不可及的事情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了他人，自己也收获了快乐。;奉献助我成长;状元成才路;他的事迹对我们有什么启示？;为什么说服务社会体现人生价值？;探究与分享;状元成才路;结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。;服务的社会的原因：;探究与分享; 学校发起“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。; 两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙上前搀扶。;状元成才路;车站做志愿者;在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？ ; 中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体，协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。;服务和奉献社会，需要我们怎么做？; （2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳