2011年中考语文病句复习.pptx

第3课时病句的辨析与修改A. 世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名 片，彰显着各自的特色。B. 教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社 会上引起了强烈反响。C. 我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2 万残疾人提供托养服务。D. 在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏， 再次赢得了男子团体冠军。［思路分析］此种题型是对病句考查的最基本的形 式，相比较来说十分简单，因为它只有一个句子有语病。 D项中“在本届世乒赛上”和“经过运动健儿们的奋力拼搏” 为两个介词短语，纵观全句可知，本句缺少主语，导致成分 残缺，从而产生语病。应在“再次前加“中国乒乓球团队”。够＞[2010 -长沙]选出下列句子中没有语病的一 句 ( )A. 继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次 全球盛会一上海世博会。B. 为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都 加强了安全保卫工作。C. 予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可 能得到别人回赠的一座玫瑰园。D. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一 切工作的目的和出发点。［思路分析］此题型是对病句考查的最常见的形 式，因为它考查的病句类型十分广泛，而且比较自由，深 受命题人的青睐。A项属于句子成分残缺，缺少主语 ,,中国；B项属于滥用否定词，“防止和不双重否定表 肯定，这与原文表达的意思不符；D项属于语序不当，应 该是“关注民生、保障民生、改善民生的顺序。第3课时? 类型二改错型够＞[2010 ?东营]改正下列句子中的语病。① 通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领 会了“同舟共济”的精神内涵。② 我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好 环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。例3Hi第3课时［思路分析］此题型主要考查病句的修改。它需要 综合考虑各方面的情况，掌握语序不当、搭配不当、成分 残缺或多余、关联词错用、结构混乱、表意不明、不合逻 辑等常见语病，并能结合具体情况进行修改。如句①属 于缺少主语，句②属于句式杂糅。131［答案］①将“通过”去掉?或将“*去掉。②将“是 社会发展的必然要求去掉。套他改法正确亦可，但不 得改变句子原意。够＞[2010 ?杭州]下面这段话有三处语病，请指 出并加以修改。①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府②博览会着力展现杭州的人文特色承办，为期六个月31!和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健 康、安全、西博盛会的精彩纷呈.展现新西湖，共享新杭 州市。第3课时［思路分析］此题型主要考查对一个具体语境中病 句的修改，难度增大，需要通读全段内容，并且注意前后 的连贯、搭配等。［答案］①“在改为“由；②开展改为“展示③“西博盛会”与“精彩纷呈◎交换位置。第3课时够＞[2010 -常州]下列语段有好几处毛病，请用 规定的符号直接在原文上修改。（至少要有4处修改）换用号增补号：-删除号:|——调位号：首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调 解、法制宣传、服务法律等一系列工作，从常态治安管理 模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态 环境的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会 治安、化解纠纷，摸索出了 一条基层治理、公益服务的 道路。第3课时［思路分析］此题型不仅考查对病句的辨析、修改, 而且还考查了错别字以及对修改符号的使用情况，是一 道综合运用题，难度较大。［答案］（1）“犯应改为“范；（2）“服务法律改为 “法律服务”；（3）语序不当.“常态治安管理模式与“临 时应急机制对调;（4）-增强了广大市民保护生态环境 的意识与中心不符，应删去；如果把“保护生态环境 改成“安全‘或“法制等也对；（5）“共同构筑起首都平 安”句子不究聲B刎上宾语“的铜墙铁壁曾或，的钢铁长 城等；（6）“控制与“社会治安搭配不当，应改为“维 护,，“维持,，等。（如有其他改法，只要合理也可）第3课时通过中考中对病句考査的分析，主要有辨析和修改 两种题型，其中辨析题相对来说比较简单，而修改题不 仅考查对病因的辨析，还需要能够实际运用.解决存在 的问题.难度较大。对于病句的辨析和修改，我们可以 从下面三点入手：1.不论如何修改，绝不能改变原意。2.遵循从简原则，尽量少改。第3课时3.掌握规范用语，如“增加、删去、换为、移到”等, 熟悉并能运用常见的修改符号。常用的修改符号有：换用号：匚于° 增补号：/删除号:（一f” 调位号：i_n第3课时《考试说明》规定考査的病句类型有六种：语序不 当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不 合逻辑。一、语序不当1?多项修饰语语序不当例① 首汽集