小学心理咨询室管理制度版.doc

小学心理咨询室管理制度版 小学心理咨询室管理制度版 小学心理咨询室管理制度版 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学心理咨询室管理制度 1、心理咨询教师一定态度热忱，工作仔细和仔细。 2、对师生咨询内容和有关的隐私严守奥密。 3、心理咨询员不得迟到、早走，要准时到岗接受咨询者来访。 4、保持室内环境整齐，优美、舒心，花卉盆景等装修物要不停更新， 创建温馨的空间。 5、做好有关资料的存档工作，实时整理、装订成册。 6、在规准时间内仔细做勤学生个别指导或 咨询、网络咨询工作 7、未经赞同，有关资料不得外借。 8、保护室内各项设施，保持正常使用。 9、工作完成，关好门窗、做好安全捍卫工作。 10、对非工作人员，非咨询人员要阻拦入室。 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学心理咨询室教师工作制度 1，值班教师在规定值班时间内一定到岗，耐心接受同学的 咨询，并做好面谈预定登记和当天的值班记录。 ２．当天值班人员有特别状况需要告假，一定以 或当面 告假的方式，向心理咨询室负责人提出告假申请，赞同前面 可告假。 ３．严格恪守保密原那么，保密内容波及心理咨询室有关全部 工作内容。未经负责人赞同，值班人员禁止任意翻阅心理咨 询室寄存的资料和文件。 ４．心理咨询室除工作人员外，一般不赞同无咨询要求的学 生或其余人员进入。 ５．假如在工作中泄密或许因为工作失误致使咨询室财物损 失，将酌情赐予相应的处罚，并担负损失财物的补偿责任。 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学心理咨询室档案管理制度 一、心理咨询师有责任素来访者说明工作的保密原那么， 以及应用这一 原那么的限度。 二、心理咨询中的有关信息， 包含个案记录、测试资料、 信函、录音、 录像和其余资料，应在严格保密的状况下，作为档案，实时送档案室 进行保留。 三、除了心理咨询教师和档案管理员不测， 学校任何其余人员包含班 主任和任课教师等，都无权产看心理档案室档案资料。 四、心理咨询师只有来访者一致的状况下， 才能对咨询过程进行录音、 录像。因专业需要进行事例议论、教课引用和科研写作时，应隐去那 些可能据以辨别出来访者的有关信息。 五、在心理咨询工作中，一旦发现来访者有危害自己和别人的状况， 一定采纳必需举措， 防备不测事件发生 〔必需时应通知有关部门或家 属〕，但应将有关信息的暴漏程度限制在最小范围。 六、心理咨询教师接受卫生、司法或公安机关规定的咨询时，不得做 出虚伪的陈说或报告。 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学心理咨询室工作方案 一、指导思想 在上司教育思想的指导下， 以“尊敬学生，效力学生，展开学生〞 为指导，以提升学生心理素质，完佳人品为目标，做勤学校的心理健 康教育工作，尊敬“一个教师能有多健康，就能把他〔她〕的学生带 得多健康。〞的理念，对不停提升教师自己心理健康赐予支持与保障， 进而更好效力学生，促使全体学生心理健康展开。 二、主要工作和举措 〔一〕、持续做勤学生平时的心理咨询效力。 持续做勤学生平时的心理咨询效力工作，每日开放心理咨询室， 做勤学生的来访招待和咨询工作。关于问题较显然的学生，坚持个案 的追踪，实时与家庭联系。 〔二〕、开设心理指导讲座。 本学年，邀请心理教育专家、专家到学校作专题讲座；准备学生 心理教育会议，联合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积 极为学生供给知识指导和帮助。 〔三〕、仔细做好意理咨询室来访者的记录工作。但对咨询事例的情 况要进行保密，不得任意流传，免得给学生带来的心理压力。 〔四〕心理指导员要仔细学习心理健康教育的有关知识， 在缺乏专业 书本的状况下， 主要经过网络等媒体来充分有关知识，为做好意理咨 询工作打下坚固的知识根基。 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学心理咨询室工作守那么 1、 心理咨询员应以满腔的热忱 、真挚的态度招待每一位来访者。 工作中须以心理学、医学、哲学、社会学等理论