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小学应用文总集版 小学应用文总集版 小学应用文总集版 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学应用文总集 一、留言条 格式：分三局部， 1.称号、 2.正文、 3.签字和日期。称号要顶格写，便条留给谁就称号 谁。在称号下一行空二格写正文，简单了然的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下边写 清楚谁留的便条， 并在签字的下一行写清写留言条的时间。 假如当日对方就能够看见留言条， 也能够直接写“改日〞 。 林艳： 今日上午，我到你家来想向你借一本?小学生常用成语字典? 。但是你不在。我准备 夜晚 6时再来借书。请你在家里等我，感谢！ 同学 李强 9 月 5 日 二、告假条 格式：先顶格写向谁告假，并在后边写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁告假、 告假的原由和告假多少时间。最后，在右下方写上告假人的姓名和日期。 告假条 李老师： 今日王小华病了，头痛发热，不可以到校上课。告假一天。 家长：王小民 4 月 10 日 三、写通知 格式：一般先在第一行中间写“通知〞二字，假如事情紧迫，就写“紧迫通知〞 。第二 行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地址、内容，请谁参加，有时还要写 上应当注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。 通 知 3 月 5 日〔礼拜五〕下午 3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗读会。请全体少先队员准 时参加。 少先队大队部 3 月 1 日 四、夸奖稿 夸奖稿是准备登载在学校或班级里板报上的稿子， 不可以写得太长。 由两局部构成： 一是 标题，二是正文，三是签字和日期。标题要醒目，要能归纳出这篇夸奖稿的主要内容。正文 一般由三局部构成： 1、开头一句归纳全文内容，交代时间、地址、人物和事件。 2、事情的 经过。 介绍在什么状况下发生这件事，事情的经过和结果如何。一般不用形容和描绘， 也较 少用对话。 3、事情的意义。能够简单地谈谈自己对这件事的见解。 五、写日志 写日志有必定的格式。 一般在第一行中间写明几月几天、 礼拜几以及天气状况。 从第二 行空两格开始写要记的内容。 六、写信 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 信一般由五局部构成： 1、第一行顶格写称号。 2、第二行空两格写正文。 3、祝语，写 在正文左下方。 4、右下角写签字。 5、签字下边写上写信日期。 亲爱的舅舅： 您好！ ? ? 〔正文略〕 此致，祝 身体健康！ 您的外甥 平平 6 月 10 日 七、写信封 1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。第一行写收信人的地址。写 地名要由省、市、县，向来写到区、街和门牌号码。假如是给乡村写信，还要写上乡名和村 名。 2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。能够依据收信人的身份，在名字后边写“同 志收〞或“先生〔女士〕收〞等，此处要防备写称呼，如，不宜写“爷爷收〞 。 3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填 上寄信人的邮政编码。 信函万一出现送达困难的状况，邮局能够依靠这些信息， 快速地把信 退还给寄信人。 * * * * * * 上海市福建中路 ** 大厦 *** 室 * * * 同志 收 浙江省奉化市庄山小区 *弄* 幢*** 室** 寄 * * * * * * 八、毕业赠言： 写作要求： 1、要写出对方的特色来。 2、多用鼓舞的，健康的语言。 我们曾是并肩作战的战友；我们曾是快乐的一对小伙伴。当我们招手告别时，请带上 我最美好的祝愿吧！ 欢声笑语留在大树的泥土中，我们高兴的歌声留在路边的小草上 ......母校的每个地方， 都收藏着我们的友情，回家的路上 ,撒落着我们天真的梦想，请永久带上我的祝愿吧！ 我们在一同的光阴是多么快乐， 在花坛的芳香中， 收藏着我们的点点滴滴， 此中自然也 有我们的友情与欢喜。 九、 短信 感情诚挚，语言简短，有礼有据，言之有序。内容一般在 50 字之内。 一般方式是：称号 +正文。 2