中考专题复习——诗歌鉴赏答题术语与方法.docxVIP

中考专题复习——诗歌鉴赏答题术语与方法 中考专题复习——诗歌鉴赏答题术语与方法 中考专题复习——诗歌鉴赏答题术语与方法 专题复习 古诗词赏析 授课目的： 1、认识古代诗歌的根本种类 2、熟悉诗歌鉴赏题的观察内容、题型 3、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧 授课过程： 课前热身： 一、主要的诗歌种类 按语言形式可分为诗、词、散曲等； 按内容可分为抒情诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。二、解法指导 赏析三会： 会密码、会术语、会表达〔格式〕 〔一〕、会密码： 1、诗词标题 ?“送 〞、 “别〞——送别诗 ?咏 +古迹〔人名〕、古迹 +怀古〔咏怀〕、古迹名 —— 怀古诗 ?咏〔题、赞、赠〕 +物象 —— 写景咏物诗 ?“塞 〞、 “军〞、 “征 〞、 “凉州词 〞、 “关山月 〞、 “参军行 〞、 “少年行 〞——边塞诗 2、作者风格 李 白：想象奇异，雄健豪放 杜 甫：沉郁顿挫 忧国忧民 苏 轼：豪放旷大 王 维：诗情画意 白居易：理解晓畅 范仲淹：悲凉悲壮、缠绵深婉 陆 游：雄浑豪放 光亮流畅 辛弃疾：悲壮雄放 文天祥：大方悲壮 气冲牛斗 李清照：婉约悲凉 高适、岑参：雄浑奇拔 李商隐：清丽俊逸 李煜：伤感细腻 刘禹锡：清峻光亮 3、解说小序 4、意象涵义 菊 ：隐逸、高洁 梅 ：不畏严寒刚毅不屈 松柏：坚硬、傲岸 柳 ：送别、沉迷、易变 莲：高洁、爱的象征 梧桐：悲凉悲伤 子规：悲惨、凄恻 杜鹃鸟：凄怨悲伤乡愁乡思 沙鸥：飘零、伤感 青鸟：书信的使者 芭蕉：孤单与忧愁 羌笛：悲凉之声 月亮：思乡、人生得失 西风：落寞、悲伤 云 ：漂泊不定 江水：忧愁、时间流逝 乌鸦：衰败荒凉之兆 鸿雁：思乡怀亲，羁旅之悲 秋蝉 —— 高洁，悲凉 红豆：象征爱情或相思 5、题干提示 〔二〕、会术语 1、表达方式：记述、描述 (工描与白描 )、抒情 (直接抒情 ,间接抒情 ) 、讨论 2、表现手法：借景抒情、寓情与景 (抒情方式 ),托物言志、衬托、象征、想象、对照、虚实结合、比兴、 1 / 4 正 〔面〕 合 ,化用典故 , 静 合等等 3、修辞方法：比 、 人、 、反 、借代、 偶、夸 、 托、用典、化用、互文、屡次等 〔表达技巧：表达方式 表 手法 修辞方法〕 4、境地：安静、 瑟、冷清、悲凉、 茫、寂静、活力勃勃、静 等等 意象：人、事、物、景等 5、 言特色：清爽淡雅、明快浅 、辞藻 、宛转宛转、 洗 、沉郁 挫、有感染力等等 6、感情： 快、欢喜、 、向往、淡泊、孤寂、无奈、无望、 愁、憎 、同情、惋惜、惆 迷惑、孤单孤单、淡泊 适、 快欢喜、激 悲凉、安 道、寄情山川、 国 民、思念家 人、惜 , 、离愁 恨、 然假设失、 古 今、感 世 7、格 ( 格 )：悲壮 凉〔不得志者〕 、豪放洒脱〔豪放派〕 、淡泊寂静〔山川田园 〕 、雄 开 〔 塞 〕、宛转 〔婉 派〕 8、作用：画 点晴、言近意 、音韵和 、余音 梁等 〔三〕、会表达格式 1、意象含 解析：表 含 +深 含 2、品味关 句：含 +手法〔修辞、表 手法〕 +表达作用〔感情〕 3、表 手法的作用：手法 +表达作用〔句意 +文 ＋主旨感情〕 4、概括 价 歌内容： 是一首什么 + 歌写了什么 (特色 )+通 什么手法 +抒 什么感情 + 价〔 分 式〕 常 目 型： ① 中描 了什么画面？ 答 方法：抓住主要光景 +想象与 想〔画面成串〕 +修辞〔表达〕 ② 中运用了什么表 手法 ? 有什么作用？ 答 方法：手法〔使用的表 手法〕 +表达作用〔句意 +文 ＋主旨感情〕 ③ “??〞〔 句〕运用了什么修辞手法？表完收效怎样？ 答 方法：手法〔修辞手法〕 +表达作用〔感情〕 ④ “??〞〔字 ， 句〕在全 中的作用是什么？ 析幸好哪里 答 方法：手法〔表 手法，修辞手法〕 +特色〔描 的内容〕 +表达作用〔感情〕 ⑤概括 价 歌内容 答 方法： 是一首什么 + 歌写了什么 (特色 )+通 什么手法 +抒 什么感情 + 价〔 分 式〕 一、描述画面 渡 送 李白 渡 外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下 天 ，云生 海楼。仍怜故 水，万里送别舟。 张开想象，描 所展 出的画面。 【方法引航 ： 1、抓住 中所描述的主要光景。 2、张开合理的 想和想象，将光景串接成 一幅画面。 3、合适地运用一些修辞手法， 使内容生 形象。 公式： 抓住主要光景 +想象与 想 〔画面成串〕+修辞〔表达〕】 山渐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原 野，江水奔跑直泻，从荆门往远处望 ． ．． ．． 去，忧如流入荒漠辽远的荒原。 ．． 2 / 4 二、品味词语 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱涟漪迎客棹。