广东省台山市新宁中学七年级生物上册 1.1.1 生物的特征课件 （新版）新人教版.ppt

想一想：除了以上的特征，生物还有什么特征？ 其他特征： （1）除了病毒外，生物都是由细胞构成的。 （2）所有生物都有“生老病死”的自然规律。 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排除体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的 归纳总结 生物的七大特征： 如果有人问你什么是生物？你怎么回答？ 技能训练：通过观察找出相同点和不同点 马 驴 牛 观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。 马和驴在外形上的不同之处： 1. 马的耳朵小，驴的耳朵大； 2. 马有体毛短，驴的体毛长； 3. 马的鬃毛长。 马和牛在外形上的相同之处： 1. 都体表被毛； 2. 具有四肢、一尾。 练习 课本P8:1、2 1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。 (1)能够运动的物体就一定是生物。( ) (2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( ) (3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。( ) (4)生物都是由细胞构成的。 ( ) √ × × × 2 呼吸 鲸呼气时产生的水柱 排出体内产生 的废物 人的排尿、排汗和呼出气体；落叶 生长和繁殖 对外界刺激 作出反应 遗传和变异的特性 含羞草对刺激的反应 种子能长成幼苗 同一株苹果上结出 大小不同的苹果 教学反思 内容过多，注意详略 知识点植物的呼吸和 光合要讲解清楚 上课次序很重要，特别是下午第一节学生还刚睡醒，注意力不集中。 珊瑚 珊瑚虫 珊瑚和珊瑚虫都是 生物吗？ （阅读课本P8:3) (1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在温暖的浅水区。 3. 连一连：请将下面相关联的内容用线连起来。 ①动物的取食 ②向日葵朝向太阳 ③植物的开花结果 ④人体的排汗 ⑤蘑菇由小长大 A、应激性 B、生长 C、营养 D、繁殖 E、排泄 课堂练习 选择题 1、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 A B 3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 4、下列不属于生命现象的是（　　） A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛” 5、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ） A：应激性 B：多样性 C：变异性 D：遗传性 C B D 判断 1动物和人类的生活需要营养，而植物不需要营养 2任何生物的生存都需要吸入氧气 3人体生活中产生的废物，可以通过出汗，呼气和排尿而排出体外 4“葵花朵朵向太阳”，这说明生物能对外界刺激作出反应 5“生生不息”，这说明生物都能通过繁殖延续自己的生命。 （×） （ × ） （ √ ） （ √ ） （ √ ） 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿???????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于生物能对??＿＿＿＿＿ 做出反应????????????? 生长 繁殖 遗传 变异 外界刺激 填空题 * * * * * * 我们的规矩 1.课前请用十分钟时间预习下节课的内容 2.上课的时候认真听讲，开动脑筋思考问题， 积极回答老师的提问。注意用彩色笔在课本 做笔记 3.我们的练习册，要求学到哪里做到哪里 4.及时复