【英语】浅谈中职学校学前教育专业学生英语学习兴趣的培养.docxVIP

【英语】浅谈中职学校学前教育专业学生英语学习兴趣的培养 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gF1Z8J5P7D2 — — hG5B3W8J10R9 — — lR6A1M8X2Z8 浅谈中职学校学前训练专业同学英语学习爱好 的培育 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 随着国家对学前训练的重视，报考学前训练专业的人数也逐年增加，对中职学校的老师在培育幼师方面也带来了挑战；本文在分析了目前中等职业学校学前训练专业英语教学的现状基础上，提出了激发和培育同学学习英语爱好是同学学好英语的途径，并指出了激发同学学习英语爱好的办 法； 一、中职学校学前训练专业英语教学的现状 （一）中职同学的英语基础是相当薄弱的 大多中职同学都是一般高中落榜进入中职学校的；他们文化课成果极差，有的同学汉语都不会，更别说英语；有个别同学甚至英语中考成果是个位数；虽然中职学校的老师们也都知道这一点，但在实际的教学过程中却留意不到这一 点；于是他们经常会不顾实际地用相对过难的内容去给他们讲课，导致他们进入“不懂不学、不学不会、不会就厌学” 的恶性循环之中； （二）中职同学英语学习的目的和动机与普高同学很不 相同 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * |